小学学案资源
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大海教案年级二年级学科音乐（唱歌课）大鹏新区葵涌中心小学曾健银一、教材分析歌曲大海是花城版音乐二年级下册第9课，是一首当代创作儿歌，F大调，3/4拍。歌曲由6个乐句组成，歌词中既表现出了大海能容下白帆.
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赛跑曲教学设计人大附中深圳学校姚美好教学目标：L能够在表演中关注音乐中的速度、情绪、力度，发生变化时能做出相应的反应，用合适的律动表现音乐的快慢及与之对应的动物形态2.学唱小兔子、小乌龟的音乐主题片段.
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课题：体育常识授课时间：主备人：第（1）课时课型：总（）课时教学目标：1、让学生知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。2、让学生养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习惯。教学重难点：为什么要上体.
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没有祖国哪里会有我教学案例学校：深圳市螺岭外国语实验学校执教教师：张俊梨教材版本：小学二年级花城版下册第一课一、教材分析：歌曲没有祖国哪里会有我是一首听唱歌曲，目的是通过音乐的体验与演唱实践等活动，培.
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多年以前音乐微课教案学校：深圳市锦田小学执教教师：王晓芳教材版本：小学二年级花城粤教版下册第四课一、教材分析多年以前是一首由英国作曲家贝利根据爱尔兰民谣创作的，距今已有一百多年历史，但仍在世界各地广为.
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花城版二年级上册第六课森吉德玛执教：锦田小学李艳霞教学目标：1、欣赏管弦乐曲森吉德玛主题片段，再次感受音乐速度的快慢；体会速度对音乐情绪、画面的影响。2、认识节拍器，初步了解节拍器的使用，并能跟着节拍.
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当百仕达小学SlNOtlNKPRIMARYSCHOOL年级二年级课题音阶歌学习领域唱歌任课教师戴桂洁课时1时间20分钟日期2020-00-00教学目标1 .以游戏的方式，区感受音阶歌的音高、旋律2 .
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降落伞教学设计学情分析：本课是音高要素系列学习内容，是对过去学习过的音高的基本节奏的一个总堂习，也是对上一节课速度要素学习的巩固。通过学习降落伞来复习和巩固C大调的各音，并结合手号等多种方法让学生巩固.
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雨的节奏教案学科音乐所在学校人大附中深圳学校课象授对二年级师名教姓陶晶莹教学课题雨的节奏课时1教学目标1 .通过聆听、体验雨的节奏，复习、掌握X、&、XXXX.9X四种节奏型；2 .能用X、XX.XX.
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温暖的家教学设计课型：歌唱课执教人：张倩华学校：深圳市罗湖区新秀小学年级：二年级教学时长：17分钟教学理念：通过欣赏视频，朗读歌词感受家庭的温暖，感受父母对我们的爱。教材分析：本教材以多元化的形式针对.
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教师自我介绍钟敏，深圳市淘金山小学音乐教师。参与研究区级小课题并担任小课题主持人。曾获得深圳市第八届中小学音乐现场交流活动二等奖;多次辅导学生民乐团参加省级、市级、区级比赛，获优异成绩。作品介绍古筝曲.
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勇敢的鄂伦春教学设计教学目标：1 .能熟练演唱歌曲勇敢的鄂伦春。在唱会歌曲后，能较好地使用娱P、v=等力度记号表现歌曲，并在老师的指导下了解这些音乐要素在这首歌曲中的作用。2 .学生能打出do、re、.
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感知音乐中的速度（一）录播课教学设计广东省深圳市水库小学胡顺宇【教学内容】花城版教材二年级下册第6课感知音乐中的速度（一）【教材分析】音乐进行的快慢叫速度，它对音乐形象的塑造、音乐的情绪表达起着重要的.
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大自然，谢谢您微课教学设计深圳市福田区南华小学洪钮龄【教学目标】1 .了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2 .愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美。通过了解大.
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大家一起来合作教学设计（共2课时，此为第2课时）陈卓维教学内容：人教版一年级下册第16课。教材简析：第四单元“我们在一起”共包含四篇课文，分别对应乐群、互助、分享、合作四个核心主题，引导一年级学生反观.
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小学生心理健康教育教案调解情绪设计理念：情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲情绪的调控能.
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小学开展作业、教案检查工作总结伴随着“五项管理”和“双减”政策的落地，优化作业设计和提高课堂教学质量是教师面临重要课题。为了落实这两项政策，学校立足教学实际，深入检查教师批改作业情况,了解教师备课情况.
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小学劳动课学剪团花教案教学目标：1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术,增强学生的民族自豪感。2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3、通过对方法的.
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小学劳动教育思政课主题班会教案【班会背景】义务教育劳动课程标准（2022年版），文件中指出，2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。可见劳动教育的重要性，因此，要帮助未成年人树立正.
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劳动教育课程教学设计小小编绳用处多（第1、2课时）学校：水库小学姓名：李灵一、教学内容及学情分析（一）教学内容：大中小学劳动教育指导纲要（试行）中提出“小学中高年级的学生要初步体验种植、养殖、手工制作.
