小学学案资源
(共13085
份)
用时:32ms
-
小学劳动教育优质课一等奖教案（精选15篇）小学劳动教育优质课一等奖教案（精选15篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那.
-
学校集体备课制度集体备课是发挥集体智慧和作用，提高教学效率和效果,资源共享、合作互动的有效途径。为更好的实施新课程改革，培养高素质的教师队伍，全面提高教育教学质量，进一步规范教师的教学行为，不断深化课.
-
学校集体备课制度一、指导思想为全面贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要（试行）精神，全面执行学校品质提升工程实施方案，依托备课组的集体智慧与力量，合力开创高品位、高品质教科研局面，有效助力教师群体专业化.
-
学校队列队形比赛方案一、活动目的：为了加强我校队列队形的要求及标准，能更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿态，经学校研究决定以年级为单位在学校田径场举行队列队形比赛。二、比赛时间：20*年9.
-
主题班会消防安全教案一、教学目标1.知道11月9日是全国消防日。2,通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3 ,掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警.
-
第三单元固体和液体第三课固体的混合与分离一、目标确定的依据课标要求：1 .能够使用简单的仪器测量物体的长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。2 .根据物体的特征或材料的性能将.
-
色彩基础教案2012级学前教育班色彩基础学科教学进度计划表年月一日任教：代欢欢教材名称：色彩基础编者：_出版社：高等教育教材版本：色彩敲门砖计划学时68每周课节4授课时间第一至十七周,共-1.z_周课.
-
活动时间第一次活动内容简易空气桨车模制作活动器材简易空气桨车模制作材料、美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺于透明胶带活动过程制作材料：电池盒、电机、铁片、螺丝钉、桐木片3X55X200一片，IX18X20O桐木.
-
大卫上学去绘本设计小朋友们，大家晚上好！我是你们的王老师。从今天开始每周六的晚上我们都会相聚在这里，一起感受阅读带给我们的美好体验。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书会让我们获得更多的知识.
-
第4章细胞的物质输入和输出(新课标下的单元教案设计)4.1 被动运输4.2 主动运输和胞吞胞吐一、分析教学目标(1)渗透现象的机理和发生的条件(2)通过动植物细胞的失水和吸水理解细胞膜的选择透过性(3.
-
粤教版科学二年级上册第4课番茄与花生教案一、教学目标知识目标：培养学生的观察能力；技能目标：能描述出常见植物的果实的特征；情感目标：培养学生对大自然和生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：培养学生的观.
-
粤教版品德与社会四年级下册第2课多为他们想想教学设计一、说教学目标知识目标：让同学们知道关爱和帮助残疾人；能力目标：培养学生的公德心和社会责任感；情感目标：让同学们健康的生活，快乐的成长；二、教学重难.
-
粤教版科学二年级上册第6课做一辆小车教案一、教学目标知识目标：培养学生的观察能力；技能目标：能用分组合作的方式制作一辆小车；情感目标：培养学生对科学和生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：培养学生的动.
-
粤教版品德与社会四年级下册第11课我们的母亲河教学设计一、教学目标知识目标：让同学们知道母亲河悠久的历史和中华民族灿烂的文化；能力目标：让同学们知道母亲河在我国建设和生活中发挥的巨大作用；情感目标：激.
-
粤教版品德与社会四年级下册第13课五十六个民族五十六朵花教学设计一、教学目标知识目标：让同学们知道我国是个多民族国家；能力目标：让同学们能够理解我国各民族亲如一家共存共荣；情感目标：激发同学们热爱祖国.
-
粤教版科学二年级上册第8课有趣的钓鱼玩具教案一、教学目标知识目标：让学生知道哪些物体可以被磁铁吸引；技能目标：让学生能说出能被磁铁吸引的物体的特点；情感目标：培养学生对科学和生活的热爱；二、教学重难点.
-
粤教版品德与社会四年级下册第8课你的书本哪里来教学设计一、教学目标知识目标：让同学们知道纸张是怎么来的；能力目标：让同学们知道每张纸的来之不易，学会珍惜纸张;情感目标：让同学们健康的生活，快乐的成长；.
-
粤教版科学二年级上册第5课我们的小车教案一、教学目标知识目标：培养学生的观察能力；技能目标：能描述出小车的特征；情感目标：培养学生对科学和生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：培养学生的语言表达能力；.
-
粤教版品德与社会四年级下册第4课我和诚信交朋友教学设计一、教学目标：知识目标：让同学们知道讲诚信是一个人的美德；能力目标：培养学生学会时时处处讲诚信，做一个讲诚信的人；情感目标：让同学们健康的生活，快.
-
粤教版科学二年级上册第7课怎样让车动起来教案一、教学目标知识目标：让学生知道力可以改变物体的状态；技能目标：让学生知道不同类型的力带来的效果是不同的；情感目标：培养学生对科学和生活的热爱；二、教学重难.
