小学学案资源
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第九册欣赏课丰收锣鼓音乐教学设计番禺市桥西丽小学黄朝晖一、教材分析丰收锣鼓是人音版音乐课程标准实验教材第九册第二课，是由彭修文、蔡惠泉编曲。是一首民族管弦乐曲，表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐.
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3桂林山水而教学目标IA1 .学习本课生字，理解重点句子。2 .学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察力和理解、表达能力。3 .指导有感情地朗读课文。理解课文内容，归纳中心思想。4 .通.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程摇篮曲课程标准本册教材继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。本册教材分为九个主题单元。都是比较接近学生的生活，如“快乐的课间”、“童心”、“.
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小学生心理健康教育教案调解情绪设计理念：情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲情绪的调控能.
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广州市荔湾区宝源小学水平一（一年级）立定跳远教学设计一、指导思想本节课是以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程一、坐位体前屈二、小篮球：原地运球课程标准训练学生的柔韧素质，.教学内容分析广东省中小学教学用书水平三。本课时主要让学生通过腹背运动、包括指尖、手拳、手掌到地的锻.
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铁一小学学校五年级（水平三）体育课教案课次：第1课次课型：新授课执教老师：李政君班级：五年（1）班人数：46人时间:指导老师：陈雄教学目标1、认知目标：通过教学，使80%以上的学生初步理解篮球原地高、.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程6.3实数第1课时实数课程标准了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数与绝对值。教学内容分析新人教版本章的内容让学生对数的认识将从有.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程6.3实数第1课时实数的分类课程标准了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数与绝对值。教学内容分析新人教版本章的内容让学生对数的认识.
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我的鞋带我会系活动设计【教材分析】鞋带是孩子们生活中的日常用品，学会系鞋带，掌握基本的穿鞋带方法是孩子必须具备的一项生活技能，对于提高学生的生活自理能力、审美能力都有着极为重要的意义。我的鞋带我会系一.
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体育与健康课时计划立定跳远授课教师：何敏珊水平一立定跳远教学设计一、指导思想：本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生学习的.
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水平三（五年级）教学设计单位：授课对象：五_至一级授课教师：单元立定跳远I学段I水平三（五年级）I课时I5单元目标1、发展力量、协调等身体素质，养成良好的平衡能力和跳跃能力。2、初步学会立定跳远的动作.
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一、教学内容：人教版七年级正数和负数二、教学目标1、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义，并能用有理数表示。2、使学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学的意识。三、教学重难点重点：认识正数和负.
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刘雪梅教学设计方案教学设计方案课程中组音乐活动：洗刷刷课程标准3-6岁儿童学习与发展指南教学内容分析洗刷刷来源于中班音乐活动优秀案例分享，结合不同变化的音乐，提高幼儿表达能力教学目标1.根据刷子的用途.
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广州第七中学体育课教学札记2016.10.16近几年来，随着体育分值的日益加重，人们对体育课的质量愈加关注。体育课上课的目的性更强，体育老师肩上的担子也更重，体育业已融入到“应试教育”的轨道上来。一、.
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27两只小狮子【教学目标】知识与技能1、认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3、了解两只小狮子的不.
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三角形的特性教案教学内容：教材第5960页。三角形教材分析学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本节课主要学习了三角形的底和高.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程一年级下册语文园地五（第一课时）教学设计东风西路小学蔡晓怡课程标准1 .学习独立识字。2 .结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。3 .诵读.
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教学设计方案课程二兀一次方程组的解法课程标准本课的教学对象是七年级学生，学生对事物的认识多是直观、形象的，他们所注意的多是事物外部的、直接的、具体形象的特征教学内容分析三元一次方程组是在二元一次方程组.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程3.1.1一元一次方程课程标准知道什么是方程、方程的解、一元一次方程。教学内容分析人教版一一教材是以应用题的形式引入，通过列方程引入概念。教学目标1、说出一元一次.
