小学学案资源
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春来了教学设计方案教学设计方案课程春来了课程标准以唱歌为主的综合课教学内容分析义务教育教科书艺术三年级下册第二单元第三课春来了是一首欢快的3/4拍子的歌曲，歌曲形象生动的把春天比作春姑娘，和小朋友们玩.
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教师集体备课制度为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，特制定我校集体备课制度。1、语文、数学学科实行每课集体备课制，其他学科实行单元备课制。2、各教研.
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教师备课管理制度备好每一节课是上好课的前提，课前的准备工作做得到位与否，会直接影响到上课以及其它教学环节的质量和效果,因此学校非常重视教师的备课，将其放在教学环节管理的首要位置，特制定如下管理制度：一.
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教师集体备课制度集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短，资源共享，共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点难点，更科学地设计教学.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程慈母情深课程标准课标要求五年级的学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，体会其表达效果。能体会作者的思想感.
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记承天寺夜游教学设计授课教师：张欣班级：初二四班授课时间：2015年U月25日教学目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生.
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常见的天气系统一一气旋与反气旋一、教学目标1、知识目标：(1)使学生理解常见的天气系统一一气旋与反气旋的形成、气流特征和天气特点，掌握简易天气图及学会分析对应的天气情况。(2)判读、绘制气旋和反气旋的.
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:教学设计教学设计方案课程常见的天气系统课程标准1.了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。2.掌握简易天气图的阅读。教学内容分析人教版，这一节抽象，但可深入浅出。教学目标【知识与技能】1 .了解锋面.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程常见的天气系统之“锋”火记课程标准运用简易天气图，简易分析锋面的特点。教学内容分析本节选自人教版地理必修一第二章第三节常见的天气系统。从教材的编排体系看，第二章教.
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课题1.灵巧的手教学目标通过加工橡皮泥等活动，体会手是人与生俱来的工具，能帮我们做许多事。在加工橡皮泥、制作玩具的活动中，能体验到用手创造的快乐。教学重难点认识手的作用，体会手是人与生俱来的工具。教学.
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一、教学分析：四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度.
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一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。二、活动过程：（-）谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心.
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学院学生能力素质与思想品德量化考核细则总则学生的能力素质与思想品德量化是培养德智体全面发展的高素质人才的需要，是培养社会主义的建设者和接班人的重要举措。物理学院学生思想品德量化考核根据学校的实施方案，.
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学院学生能力素质与思想品德量化考核细则总则学生的能力素质与思想品德量化是培养德智体全面发展的高素质人才的需要，是培养社会主义的建设者和接班人的重要举措。物理学院学生思想品德量化考核根据学校的实施方案，.
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立定跳远教学设计（水平四）教学设计方案课程立定跳远教学课程标准本节课主要教学内容为立定跳远，我准备配合辅助教材跳台阶共同完成，把二者安排在一起是因为：一是根据学生身体全面发展的基本原则，发展腿部力量的.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程背影课程标准让学生掌握本文的特点，学习作者运用细节描写刻画人物形象教学内容分析作为经典篇目，这篇课文可选择的教学价值点有很多，情感熏陶目标、语言的准确表达目标、写.
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立定跳远教学设计（水平四）九潭初级中学罗景钢一、指导思想：本课以体育与健康课程标准为依据，充分体现“健康第一”的指导思想。在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生.
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水平四（初三）单元教学计划单元目标L全面发展灵敏、协调、速度、力量、耐力等体能，改善身体机能。2.在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创.
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教学设计方案课程绳与球课程标准树立“健康第一”的指导思想，以学生为中心，体现学生的主体地位教学内容分析根据体育与健康课程标准对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应属于水平四的要求范围，它是初中体育与健康.
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冬季防火安全教育主题班会教案冬季天气干燥，防火安全尤为重要，那么，下面是给大家整理的冬季防火安全教育主题班会，供大家阅读参考。冬季防火安全教育主题班会教案1教育的主要目的：对学生进行用电、防火、燃气安.
