小学学案资源
(共13888
份)
用时:19ms
-
2024泰山版小学信息技术二年级上册8特快专递没我快教学设计一、教材分析特快专递没我快是泰山版信息技术二年级上册的一课，本课主要围绕信息传输的基本概念和电子邮件的发送与接收展开。在信息化快速发展的今天.
-
2024泰山版小学信息技术一年级上册5初始画王教学设计一、教材分析5初始河王是泰山版信息技术一年级上册的重要一课，本课旨在引导学生初步了解计算机绘图软件的基本功能和操作界向，培养学生对计算机绘图的兴趣.
-
2024泰山版小学信息技术一年级上册6用卡通拼图教学设计一、教材分析用卡通拼图是泰山版信息技术一年级上册的重要一课，本课内容旨在让学生通过拼图游戏，熟悉计算机的基本操作,如鼠标的点击、拖动等，同时培养.
-
伯牙绝弦教学设计廖丽萍【教材分析】本课是六年级上册第八蛆教材的第一篇，本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。伯牙绝弦是一篇文言文，讲解并描述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主子.
-
伯牙绝弦说课设计反思一、教学内容我说课的内容是义务教化课程标准试验教科书，语文六年级上册第25课伯牙绝弦。伯牙绝弦是一篇文言文，讲解并描述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主子公俞伯牙与钟子期.
-
?伯牙绝弦?说课稿一、教材简析?伯牙绝弦?是一篇短小精悍的文言文，讲解并描述的是俞伯牙擅长鼓琴，钟子期擅长听琴，伯牙以子期为知音，后来子期不幸身亡，伯牙悲伤欲绝，将琴摔碎，立志再不鼓琴。本文行文简洁、.
-
伯牙绝弦教学设计【教学目标】1 .读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵.。2 .理解文章内容，感知文言文的特点。3 .创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。4 .激发学生对文言文的爱好，感悟祖国的.
-
伯牙绝弦教案教学设计精品文章：本文章的主要内容是关于伯牙绝弦教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！教学目标1 .读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。2 .理解文章内容，感知文言文的特点，初步驾.
-
伯牙绝弦课堂实录【课前谈话】师：同学们是二十一小，六一班的孩子是吧？听说是六一班我感觉到很亲切，知道为什么吗？这得靠猜了。生：我猜您教的学生也是六一班的吧？师：你叫什么？生：我叫黄依依。师：黄依依是吧.
-
伯牙绝弦教学设计【教学目标】1 .读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵.。2 .理解文章内容，感知文言文的特点。3 .创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。4 .激发学生对文言文的爱好，感悟祖国的.
-
g伯牙绝弦教学设计集体符课主备人：王立春【教学目标】1 .朗读课文。背诵课文。2 .能依据注解和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3 .积累中华经典诗文，感受挚友间真挚的友情.【重点难点.
-
伯牙绝弦教学点评2反思文章：本文章的主要内容是关于伯牙绝弦教学点评2课堂实录_反思，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！一篇短小、深邃的文言文，经全国闻名特级老师阎学的真情演绎，拨响了在座的老师和学生们的心弦.
-
伯牙绝弦教案精品教学设计文章：本文章的主要内容是关于伯牙绝弦教案精给教学设计，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！一.教学目标；学问目标：1）朗读课文，背诵课文。2）了解祖国悠久绚丽的古代文化，感受文言文的特.
-
揭题导入1、师：老师请同学们观赏一首好听的乐曲，播放高山流水这首乐曲不仅好听，它的背后还流传着一个荡气回肠的感人故事，这个故事的名字叫一，2、师：故事发生在两千五百多年前的春秋战国时期，伯才是晋国的上.
-
25、伯牙绝弦教学目标：1 .朗读课文，背诵课文。2 .能依据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3 .积累中华经典诗文，感受挚友间真挚的友情。教学点：让学生凭借注释和工具书读通、读.
-
伯牙绝弦教学点评反思其实，在一年前，就知道，拱量区引进了一位年轻的全国语文特级老师。对此，我很感爱好，始终很想一睹她的教学风采。今日，3月26日，一个特别的日子2019运输河之声全国小学语文名师教学观.
-
伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课，它是一篇文言文，讲解并描述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的宾挚情意令人动容。这次学校教学能手评比，我第一次在这样的竞赛中.
-
伯牙绝弦公开课教案设计张七珍一、名言导入1.请看大屏幕，你们知道这些诗句吗？（课件出示名言）（1）海内存（2）士为（3）莫愁前路无（4）千金易得，（5）人之一生，得一（答）.天际若比邻。）者死、女为悦.
-
伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是小学六年级唯一的一篇文言文，故事感人至深，却只有5句话,77个字，而这77个字里却讲解并描述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求暖和的见.
-
伯牙绝弦教案教学设计教学目标：1、正确流畅地朗读课文，背诵课文。2、借助注释读懂课文。3、通过学文，体会伯牙为知音子期破冬绝弦的情感，感受挚友间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。教学重点：1、.
