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第2课时做更好的自己班级姓名目标1 .明确接纳自己、欣赏自己的具体要求。2 .掌握改正缺点、激发潜能的方法,明确做更好的自己可以落实的行动.3 .要以积极的态度接纳自己、欣货自己，形成客观、完整的自我.
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教科版一年级上册我们自己单元3.游戏中的观察教学设计及反思我们自己游戏中的观察5.生命系统的构成层次概念学习5.5人体由多个系统姐成内容12年级识别人的眼、耳、母、舌、皮肤等暮官，列举这些话官的功能与.
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教科版一年级上册我们自己单元1.我们的身体教学设计及反思单元我们自己课题我们的身体课时核心概念5.生命系统的构成层次学习5.5人体由多个系统组成内容12年级识别人的眼、耳、母、舌、皮肤等右官，列举这些.
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第1课时认识自己教学目标1 .慌得人贵自知，知道正确认识自己的常要性.2 .培养自分实事求是的精神，初步形成客观完整的臼我概念.3 .解认识自我的内容和途径，能好客观地认识自己、评价自己.4 .掌握正.
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第2课时做更好的自己教学目标1 .明确接纳自己、欣赏自己的具体要求.2 .掌握改IE缺点、激发潜能的方法，明确做更好的自己可以落实的行动.3 .要以枳极的态度接纳自己、欣货自己.形成客观.完整的自我概.
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第1课时认识自己班级姓名学习目标1,懂得人贵自知,知道正确认识自己的重要性。2 .培养自身实事求是的精神.初步形成客观完整的自我概念.3 .了解认识自我的内容和途径，能第客观地认识自己、评价自己.4 .
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海成才始13乌鸦喝水教学目标，1 .正确认读“乌、鸦”等I1.个生字，会正确规范书写“只、石”等4个生字，养成良好的书写习惯。2 .能正确、流利地明读课文。通过观察插图、动手实践，J解乌鸦喝水的过程.
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基于学科核心素养发展的“教、学、评”一体化设计集备设计课遨13.SS（第二课时）主备人二次备课人学习目，小1 .有感情地朗读课文，体会作者是如何把药的特点有具体的，搏受作者而猫的再量之情.2 .激起热.
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11我是一只小虫子【教学目标）1 .会认“屁、股”等16个生字,会写“屁、股”等8个生字.掌握多音字“泡”.2 .体会想象中筑含的欧趣。I/学点1.能够用“一会儿”造句。3 .体会粗望中然含的曲趣.I.
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荷花嘉兴市海盐县向阳小学教育集团朝阳校区四（7）班叶文景指导教师：姜凌佳在池塘中，有一大片荷花，如同团团火焰,在风中舞蹈。火红的花搦，被绿叶衬托，细长的茎杆，被池水映照.在炎热的夏日里，散发着迷人的芬.
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1平行四边形的面积第一课时教学内容平行四边形的面枳（一）.（效材第87七8题）教学目标1.使学生通过探索Z理解和掌握平行I均面积计算公式会计算平行四边形的面积.2 .使学生通过操作、观察、比较等活动,.
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第二课时教学内容平行四边形的面积（二）.（教材第Z99O页）教学目标1 .巩固学生对平行四边形面积计算公式的理解和掌握,使其正确应用公式计兑平行四边形的面积.2 .培养学生灵活应用公式解题的能力.3 .
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3.鸟教学设计【教材分析】本课为新尚岛版（六三制四年级上册科学第一单元第三课时，通过观察、比较鸟的外形特点,了解和认识弗.见的动物类型一一鸟：学会概括、归纳鸟类的共同特征.鸟是人类的朋友，为了能与之和.
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教科版一年级上册周围的植物单元5.植物的变化教学设计及反思单元周围的植物课题植物的变化课时1核心概念6.生物体的稳友与调节学习6.1植物能制造和获取养分来维箱由身的生存内容12年级说出植物的生存和生长.
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教科版（2017年）科学三年级上册水结冰了教学设计课题1.3水结冰了课型新授课教学目标科学观念：1 .当环境温度低于0C,水的温度下降到OC时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。2 .水在结冰过程中.
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教科版一年级上册周围的植物单元4.给植物画张“像”教学设计及反思单元周围的植物课题给植物总张“像”课时1核心5.生命系统的构成层次概念学习5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物内容12年级.
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冀人版科学四年级上册运动的快慢教学设计教学目标科学知识目标1 .能用速度的大小描述物体运动的快慢：2 .能说出自行车、火车、飞机等常见交通工具的速度范围。科学探究目标1.能从具体的运动现象中提出探究性.
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教科版一年级上册周围的植物单元6.校园里的植物教学设计及反思单元周围的植物课题校园里的植物课时核心概念5.生命系统的构成屡次学习内容12年级说出周围常见植物的名称及野征及妻5.2地球上存在动物、植物、.
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教科版一年级上册周围的植物单元3.植物长在哪里教学设计及反思单元周围的植物课题植物长在哪里课时1核心概念6.生物体的稳友与调节学习6.1植物能制造和获取养分来维捕由身的生存内容12年级说出植物的生存和.
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青岛版（2017年）科学二年级上册塑料教学设计课题1.3室料课型新授课教学目标科学观念：1 .知道r解塑料的优缺点：能够运用比较的方法认识塑料的特点。2 .激发学生的环保意识，争当强护环境的小标兵.。.
