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小学学案资源 (共13100 份)

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  • 4因数和倍数的教学设计【赦学内容】认识因故和倍数(较材第5页内容,以及第7页炼习二的第1题).【数学目标】1 .从掾馆的中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一数的因数或倍数.2 .培养学生油急.
    上传时间:2024-11-25
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  • 坐井观天教学设计教学目标:1.认识3个生字,会写2个字.2、正确、流?人有感情地朗读课文,分角色朗读对话.3、了解“坐井观天”“无边无际一百多里”等词的意思,4、了解寓言内容,理解寓意,并从中受到启发.
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  • 周长的认识B教学设计【教学目标】1 .结合具体事物或图形,通过观察和亲身体验等活动,直观理解周长的一般含义:2 .在围一围、量一量、尊一算等活动中进一步理解周长的实际含义,掌握测量周长的方法,发展空间.
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  • ISIM1 .理解圆的周长和圆周率的意义,理解并掌握13的周长公式,并能正Sft计算圆的网长.2 .培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力.3 .使学生经历操作、探究、猜想等活动,体验转化归纳的教.
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  • 各种各样的天气教案【教材简析】教材从“天气会影响和改变我们的家园,天气有哪些变化呢?”这个问题直接聚焦到本课的研究主题,这个问题既点出了“各种各样的天气”的课题,同时也点出本课的研究内容天气对我们地球.
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  • 第(iX,身方句德品教会冷。麻隘1 .能绘制平面示意图,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距高.在图上标出物体的位置.2 .通过绘制平面图.培养学生的动手操作能力、合作探究的意识和能力.3.
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  • 任务一三a嫌米洗教学设计-20242025学年劳动技术一年殿上给浙效版教学建议1.以实物屣示和实际操作为3让学生过戏地了解送菜清洗的过程.2.创设生动有趣的教学情境.如夜菜宝宝洗澡等,提得学生的学习兴.
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  • 任务一姐楚自己削教学设计-20242025学年劳动技术一年殿上给浙效版教学建议1 .创设生动有趣的教学情境,如通过讲述铅笔的故事或展示有趣的削铅笔工具,激发学生的学习兴趣。2 .提供充足的实践机会,让.
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  • 令我感动的一件事作文15篇令我感动的一件事作文1每个人都遇到过感动自己或别人的一件事,最让我感动的是郃丽华,她那对自己热爱的舞蹈艺术不断要求完美的不懈追求,遇到困难表现出来的晚强的意志所深深折服。在我.
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  • 分数泉排荷使之第收金1.1 .理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适刖,井能应用运算定律对一些分数计券进行简便计算.2 .在合作交流的过程中能有条理比阐述自己的观点,建立初步的数感.体脸解决问题策略的多.
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  • 分能除去解决同维抬M收学设计1 .理解工程问区的特点、数僦关系:掌握解遨方法,并能正确解答.2 .培养学生观察、类推能力,初步的探究知识、合作解决问题的能力.3 .结合生活实际,让学生感受到数学的实用.
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  • 分致泉生解决同舞,却M杖金i三i三1 .会解答“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的应用题.2 .进一步培养学生方线段图的能力,从而提高学生解答这类应用跑的熟练程度.TfK画践段图,分析数以关系.
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  • 净划自隘I.熟练地掌握分数除法的计算方法,熟练地掌握分数四则混合运灯顺序,并能正确地进行计。.2.会运用数学知识斛决日常生活中的实际问遨.提高解决问题的旎力。joTf1.熟练掌握运算顺序,会正确地计眸.
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  • 分数原分数德品教宗考印麻林1 .进一步埋解分数乘分数的意义.2 .进一步掌握分数乘分数的计算法则为了计算简便,可以先约分可乘.3 .培养学生归纳推理能力.一国及国掌握分数乘分数的计W法则.4i计算过程.
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  • 分数乘、除法教案1 .复习分数乘、除法的意义,例数的意义,分数乘除法的关系,节提分数乘、除数的计算方法,能正确地进行分数乘除法的计算.2 .巩固解决分数乘除法问题的思路,能熟练地分析数量关系,正检地解.
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  • 植工易方旬教学谀计1.能用语古描述简单的路线图.2 .在合作交流中能绘制简单的路线图.3 .体会路线图在实际生活中的广泛应用。体会在描述路线时,参照点是不断变动者的.?S根据观测点的变化来重新确定方向.
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  • 克和千克的相识学习内容:课本第100-103页例I、例2和做一做。学习目标:感受并相识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量概念,知道1千克=100o克。通过掂一掂、称一称的活动,使学生感受数学.
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  • 克和千克的相识说课稿盘县其次小学:周芳一、说教材-)教材分析&克和千克的相识是人教版版小学数学第四册第六单元的内容.是“数叼代数”中“常见的量”的重要内容。克和干克这2个量比较抽象,虽然学生在日常生活.
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  • X,与方向数*考印麻林I.学会根据方向和距离两个条件确定物体的位徨,2 .学会用不同的方式探索和思考何即,培养创造件解决何跑的施力.3 .了解确定位置知识花生活中的应用,激发学习数学的兴趣,sfi根恻.
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  • 教学主题亿以内数的认识一、教材分析这节内容是建立在学生学习了万以内数的认识基础上的一节内容,为后边学习亿以内数的读法写法及大数的认识打下基础。二、学生分析这个年龄段的学生,一般具有接触面广、独立性强、.
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