小学教育资源
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工作简报喜德县李子乡中心小学校主办2023年3月2日学习二十大，永远跟党走，奋进新征程开学第一堂队课新的一学期，新的起点，寄托着新的希望。2023年3月2日上午，李子乡中心小学校各中队开展主题为学习二.
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小学生大课间活动方案一、方案目标与范围11目标本方案旨在通过科学合理的安排大课间活动，提高小学生的身体素质、促进身心健康，培养团队合作精神与社交能力，增强学校的凝聚力和向心力。1.2 范围本方案适用于.
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小学教师专业发展制度第一章总则为提升小学教师的专业素养与教学能力，保障教育质量，根据国家相关教育法规及地方教育政策，制定本制度。小学教师是教育工作的直接实施者，其专业发展对学生的成长及学校的整体发展具.
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小学教师发展性评价方案一、方案目标和范围1.1 方案目标本方案旨在建立一套科学、合理、可持续的教师发展性评价体系，以促进小学教师的专业成长与发展。通过定期的评价与反馈，提升教师的教学质量及学生的学习效.
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小学科学优质课评比活动方案一展示形式以说播课的方式进行，录制成视频，不超15分钟，包括：“说”教学设计：对应的核心概念、素养目标、教学过程、实验设计（实验设计的目的、思路及效果）等；“播”实验的操作流.
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小学少先队各项制度第一章总则为规范小学少先队的活动，确保少先队员在思想、行为、学习等方面的全面发展，特制定本制度。此制度旨在通过一系列管理规范和执行流程，使少先队的各项活动有序进行，进一步增强少先队的.
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小学生礼仪校本课程纲要实施方案一、方案目标与范围11目标本方案旨在通过系统化的礼仪教育，提高小学生的文明素养和社交能力，培养他们的道德意识与责任感，从而为他们的未来成长打下良好的基础。具体目标如下：-.
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小学优质示范课实施方案一、方案目标和范围11方案目标本方案旨在为小学教育提供一套优质示范课的实施方案，具体目标包括：- 提高教师的教学水平和课堂管理能力- 增强学生的学习积极性和参与感- 促进家校合作.
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大单元教学中吃水不忘挖井人教学思考梳理小学语文教材中的革命传统类文本，就会发现大多故事人物形象鲜明，情感强烈而细腻，读来令人感动。如果从学段来看，低年级的故事文本，如朱德的扁担吃水不忘挖井人等，不仅比.
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四年级必读灰尘的旅行阅读测试题附答案一、填空题：1 .灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着（）而漂流，可以说是无孔不入。2 .灰尘的旅行的作者是中国著名科学家、科普作家、中国科普事业的先驱和奠基人O爷.
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20240907期喜德县李子乡中心小学校2024年9月7日喜德亭子乡中心小学校禁毒师资培训会为加强学校禁毒教育工作，提高教师禁毒教育专业素养，美姑县大桥初级中学于9月7日举行了禁毒师资培训会。此次培训.
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20240919期喜德县李子乡中心小学校2024年9月19日“禁毒防艾共享无毒健康人生”主题班会为搞好我校禁毒宣传教育，喜德县李子乡中心小学校于9月19日早上H：30组织各班开展禁毒防艾共享无毒健康人.
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喜德县李子乡中心小学校毒品预防教育教学大纲毒品问题对青少年的身心健康和社会稳定构成了严重威胁。为提高学生对毒品危害的认识，增强他们的自我保护意识和能力，特制定本教学大纲，在美姑县洛俄依甘乡小学校开展毒.
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初中与小学“小升初”衔接活动方案一、方案目标本方案旨在为小学六年级学生顺利过渡到初中阶段提供支持，确保学生在学习、心理和社交等方面的平稳过渡。通过系统的衔接活动，帮助学生适应初中生活，增强自信心，提升.
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简M喜德县农光中心小学校2024年10月18日在分享中推进一询讨中成长金秋十月，为进一步提高我校语文教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂教学的能力，发挥教师才能，创新教师的教学方法，充分展示教师的教学风采.
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简M喜德县农光中心小学校2024年10月18日在分享中推进一询讨中成长金秋十月，为进一步提高我校语文教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂教学的能力，发挥教师才能，创新教师的教学方法，充分展示教师的教学风采.
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简M喜德县农光中心小学校2024年10月18日在分享中推进一询讨中成长金秋十月，为进一步提高我校语文教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂教学的能力，发挥教师才能，创新教师的教学方法，充分展示教师的教学风采.
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记金华的双龙洞预习清单一、作者及背景作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记，记述了作者游览金华双龙洞的经.
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一.预习清单朗读课文大声朗读课文5遍，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。圈出文中不理解的词语和句子，尝试通过查字典、联系上下文等方法理解。认识生字借助拼音，认读课后生字表中的生字，掌握生字的读音.
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宿新市徐公店预习清单一、作者及背景杨万里：南宋诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。他的诗大多描写自然景物，且以此见长，语言浅近明白、清新自背景：此诗是杨万里在外出旅行途中，借宿新市徐公.
