小学教育资源
(共25028
份)
用时:15ms
-
教育简报学校2020年n月30日如何提高教育教学质量一高效课堂讲座简报我校于2020年11月30日成功开展了以如何提高教学质量一一高效课堂为主题的校本教研活动,全校各学科教师积极参与,共同研讨,活动取.
-
毛茸茸的动物听课记录一、听课基本信息课程名称:毛茸茸的动物授课教师:XXX教师授课对象:四年级学生教材版本:浙人美版二、教学过程记录(一)趣味导入(3分钟)教师带着一个密封的盒子走进教室,神秘兮兮地说.
-
主持中小学教师职业道德规范主题校本教研活动的个人计划一、活动前期准备(提前10天)1 .深入学习规范内容重新研读中小学教师职业道德规范的各项条款,明确重点与核心要求,梳理出关键知识点,比如爱国守法、爱.
-
如何提高教育教学质量-研讨活动尊敬的各位老师:大家好!今天我们相聚在这里,开展“如何提高教育教学质量”的研讨活动。教学质量关乎着学生们的成长与发展,是我们每位教师最为关心且肩负的重要责任,希望通过今天.
-
教育简报学校2020年10月26日如何提高教育教学质量研讨活动简报我校于2020年10月26日组织开展了主题为“如何提高教学质量一一研讨”的教研活动。全体教师齐聚一堂,共同围绕这一重要议题展开了深入且.
-
中小学教师职业道德规范案例分析的讲稿亲爱的老师们:大家好!今天我们相聚在此,围绕中小学教师职业道德规范展开案例分析,通过一个个鲜活的案例,更深入地理解这些规范的内涵以及它们在实际教育教学工作中的体现与.
-
昆明的雨听课记录一、基本信息授课教师:XXX教师授课班级:八年级X班授课时间:2024年X月X日二、教学过程(一)导入(5分钟)教师通过展示昆明的风景图片,包括雨中的街道、翠绿的草木、盛开的鲜花等,营.
-
快乐的节日听课记录一、课程基本信息课程名称:快乐的节日授课教师:XXX教师授课对象:三年级教材版本:人教版艺术美术二、教学过程记录(一)导入(3分钟)教师播放一段欢快的节日庆祝视频,视频中有张灯结彩的.
-
划伤、擦伤怎么办听课记录一、课程基本信息课程名称:划伤、擦伤怎么办授课教师:XXX教师授课对象:五年级学生教材版本:青岛版科学二、教学过程(一)导入(3分钟)教师在课堂上展示一些常见的伤口图片,如轻微.
-
快乐的回忆听课记录一、课程基本信息课程名称:快乐的回忆授课教师:XXX教师授课对象:三年级教材版本:人教版艺术美术二、教学过程记录(一)导入(3分钟)教师带着微笑走进教室,播放了一段孩子们在校园里参加.
-
快乐生活听课记录一、课程基本信息课程名称:快乐生活授课教师:XXX教师授课时间:2024年X月X日授课地点:X年纪X班二、教学过程记录(一)导入(5分钟)教师播放了一段孩子们在公园玩耍的视频,视频中有.
-
张家界游记作文张家界游记优秀作文1假期的最后几天我和小伙伴们一起去了想往已久的张家界。而我们的第一站是凤凰古城。我们到凤凰的时候天色已经暗了,夜色中的古城完全是一个美妙的梦境,沱江边所有的古建筑都闪烁.
-
开开心心上学去听课记录一、基本信息授课教师:XXX教师授课时间:2024年X月X日授课班级:一年级X班课程:统编版一年级道德与法治开开心心上学去二、教学过程记录(一)导入新课教师播放一段欢快的上学歌音.
-
开心小玩具听课记录一、课程基本信息课程名称:开心小玩具授课教师:XXX教师授课对象:一年级学生课程类型:美术课教材版本:赣美版二、教学过程记录(一)导入(5分钟)教师带着一个装满各种小玩具的篮子走进教.
-
强者作文作文强者作文600字作文篇1有一种东西,是用金钱买不到的,而这个东西是每个人都拥有的,可是,如果我们不珍惜它,它就会白白的流失,这个东西就是生命。生命,对于健康的人来说,只有对生命的不热爱,可.
-
开国大典听课记录一、基本信息授课教师:XXX教师授课时间:2024年X月X日授课班级:六年级X班课文:开国大典二、教学过程(一)导入新课教师通过播放一段开国大典的视频片段,展现出当时盛大、庄严的场景,.
-
教育简报学校2024年12月9日“展课堂风采,促教师成长”为贯彻落实36岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲要精神,充分发挥优秀教师的专业引领作用,让教师在观课、评课的过程中以研促教,从而加快教师队.
-
家乡的喜与忧听课记录一、基本信息授课教师:XXX教师授课班级:四年级X班授课时间:2024年X月X日课题:家乡的喜与忧二、教学过程(一)家乡旧貌新颜照片对比导入(3分钟)教师通过多媒体展示一组家乡过去.
-
小学信息技术评价方案灵武市新华桥学校杨金伟、评价目的掌握好信息技术的根本知识和根本技能是当今时代对学生的迫切要求.为了在信息技术教学中,以老师为主导,发挥学生的主体作用,引导学生进展探究性学习,培养学.
-
学校食堂供货商评价与退出机制为了确保学校食堂的食品质量和安全,建立科学、合理的供货商评价与退出机制。我校特制定以下学校食堂食堂供货商评价与退出机制。一、供货商评价的目的与原则L目的L确保食材和原料的质.