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小学考试资源 (共12140 份)

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  • 苏敦版小学科学三年级上册期末重点贪习题第一单元:1、当听到“科学”这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)2、我们i过的类似科学家的活动有,(看小聘出.
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  • 三下第一单元看拼音写词语班级姓名.学号一jish1.WdnynPaxibxiSh1.pinqfyichuangzoom1.nzich6udaiqzh61inmi6nq1.fd1.UqiyiwonH:h.
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  • 苏教版五年级下册解决问题的策略练习(2)一、填空(共30分)1、(1)匚产OJ1.2112、一个数加7,乘5,再减去9,得66,这个数是().3、小马虎在做一道加法题时,错把个位上的5看作3,把十位上.
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  • 分数四那么混合运算(一)一、准确计算:5546+355I828-4(93)12326。17X(4+3)I1.I3311-7+T552343.【(4_2)X5J23334一个数的伍是“这个数是多少?ZM.
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  • 育英学校奥数班科学电学综合测试题目姓名1 .一憧居民楼里住着生活水平各不相同的居民,停电时测得A.B间的电阻为此供电后,测得A、B间电压为U,进线电流为/,如下图,那么计算该幢居民楼用电的总功率可以用.
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  • 迎接五月美好句子1.所有幸运和巧合的事,要么是上天注定,要么是一个人偷偷的在努力。四月再见,五月你好!2 .你最愿意做的那件事,才是你真正的天赋所在。五月你好!3 .波光激涌,这世界的纷乱迷离,在静物.
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  • 小数的加法和减法练习题教学目标:1 .使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则,提高学生小数加、减法的计算能力,进行小数的加法和减法练习。2 .使学生能应用小数加、减法解决一些常见问题,体会小数加、减法.
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  • 科学成绩低分率的有效缩减策略背景科学成绩低分率是指学生在科学考试中获得低分的比例。科学成绩的低下可能会对学生的学术发展和未来的职业选择产生负面影响。因此,制定一些有效的策略来缩减科学成绩低分率对学生的.
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  • 桐乡戴氏教化五年级下数学练习一、视察物体1、一次最多能望见长方体的()个面.2、从()面看到的图形O.从(.)面看到的口是1.从形是:从()面4I/是二、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)1、从正.
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  • 小升初必考文学常识复习方法小升初的过程中,课本是其习的阶梯,学习须有“本”可依。课本当中又有许多的文学常识,我整理了相关内容,盼望能帮助到您。小升初必考文学常识1.李白,字太白,世称“诗仙古一诗人”。.
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  • 小升初择校应当从几年级起先打算小升初择校渐入高潮,作为一名还弊胜利的过来人,我也来谈谈将近一年的择校历程。希望我的共享对小升初家长有所帮助。备战阶段说起择校实质性启动也许从孩子四升五的暑假起先的,但要.
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  • 第三单元(八)一、计算2、解方程.8.5x4x=18(x-2.5)X2=1.60.8+3.6x=1.52二、填空.I、按要求填写.6和9的最小公倍数是(48和36的最大公因数是().).佚数有();).
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  • 班级姓名tTkaibIangqTngqTngpiaodangyikuiHdbHH-HJHdJHJII+-4IIdaoyingshangjiangsaZaihubnqiaoqiaoII-+-(II,11.
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  • 李子乡中心校期末试卷分析为了提高我校的教学质量,检测教师的教学水平和学生对知识的掌握。我校及时的对学生进行检测,并将对试卷进行分析,现将我班学生的考试情况做如下分析:任课教师:曲木木且班级:二年级1班.
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  • 第五讲大公的数与小公倍数【知识导弓I】一、为数的概念与最大公约数约数乂叫因数(在正整数范围内)整数a能被整数b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数.最大公约数:如果一个数既是数H的约数.又是数b的的.
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  • 第六讲分数、百分数应用题二)【知识方法】路程问题:工程问题:路程=时间X速度工作总量=工作时间工作效率时间二路程小速度工作效率二工作总量工作时间速度=路程时间工作时间=工作总量+工作效率【例题精讲】例.
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  • 知识点(1)当出现两个单位“1”时,转化单位1.t(2)抓不变量,以不变量来作为单位“1”(3)单位“1=具体数量:对应的分率注意:单位“1”不同的分率不能相加或相减.典型例题例1小明读一本故事书,第.
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  • 教科版五年级科学上册第三单元测试卷考试时间:60分钟满分:100分一、填空题(每空2分,共46分)1 .在远古时代,人类用天上的太阳来计时,()就成了人类最早使用的工具。2 .通过我的反免实验发现,摆.
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  • 城南旧;FA测试卷(与各案)一填空1.城南旧事这本书是由(林海音)写的,原名林含音,小名(英子)。2 .这本书主要写了她()时候的故事。3 .在“惠安饰”一章当中妈妈叫“惠安馆”是(灰娃馆);宋妈叫“.
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  • 四则运算-乘除运算R大脑体操)j作业完成情况)嘉:教学目标)1 .通过学习,学生埋解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运兜.2 .培养学生良好的学习习惯,R趣味引入)j知识梳理)一、理.
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