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小学考试资源 (共12126 份)

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  • 文泉小学财务管理制度为规范学校财务,物品领取、使用及归还;学校财产使用等,特制 订本制度。一、物品购买及领用发放每学期及学期间,总务处统一为大家购买或者从集团领取所需要的 办公用品,包括卫生工具等,总.
    上传时间:2022-12-12
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  • 文泉小学教师管理制度一、教师工作的任务:以深化教育改革为中心,进行党的基本路线、理想、纪律、道德等 思想教育,抓好党的建设、教师队伍的建设,保证教育改革和各项工作 的顺利进行。二、工作原则:教师工作要.
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  • 文泉小学学生管理制度?、具体事项1 .有强烈的集体荣誉感,处处为班级着想。2 .正确客观地树?学习观念,认真对待学习,刻苦努?。3 .上课认真听讲,不乱发?,回答或提出问题应先举?,并能?胆 地回答?.
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  • 文泉小学教学管理制度文泉小学教研活动制度为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量, 办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特 制定学校教研活动制度:1 .学期初,.
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  • 教科版小学科学三年级实验教学计划日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻我们需 要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的教 科版小学科学三年级实验教学计.
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  • 教师学期教学任务申请表(20/20)第 学期姓名性别年龄所学专业政治面貌学历职称技能等级证书申报课程部核见 系审意年 月日教务处 审核 意见年 月日分管校长意见年 月日校长审批年 月日
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  • 教学信息2021-2022学年第二学期XX区XX小学教育教学工作计划紧紧围绕“规范基础上创优提质,打造学校品牌”工作主 线,坚持立德树人,以教研为基、以团队为本,加强课标、教 材、学生发展核心素养和关.
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  • 关于撤的拼音:撤sd、擞sH关于撤的笔画:15画关于撤的笔顺:横竖钩提横竖竖横竖横折钩横横撇横撇捺关于撒的意思:撤sdL放开;张开。2.尽量使出来或施展出来。撤sGL把颗粒状的东西扔出去;散布。2.散.
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  • 拼音iuUyw教学设计汉语拼音2iuUyw第二课时【课时目标】1 .正确认读y、w,能读准音,认清形。2 .能在四线格中正确书写y、w。【教学准备】课件、字母卡片。【教学过程】一、游戏导入,复习单韵母.
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  • 关于挖的拼音:挖Md关于挖的笔画:9画关于挖的意思:L用工具或手从物体的表面向里用力,取出其一部分或其中包藏的东西;2.用指甲抓。关于挖的近义词:掘ju6关于挖的反义词:补bU填tidn关于挖的组词:.
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  • 捡起的拼音答案:捡起jinq关于捡起的名词释义:拾起关于捡起的造句:她默默捡起掉在地上的书。
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  • 拖沓的拼音答案:拖沓tut关于拖沓的名词释义:做事拖拉,不爽利,不简洁;关于拖沓的造句:过多的细节,只会使这部小说繁冗拖沓。
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  • 抓紧的拼音抓紧,拼音ZhUdjin,释义:(动)紧紧地把握住,毫不放松。例句:与其完不成作业被老师批评,还不如抓紧时间赶快完成。反义词:松懈s6ngxi6:不紧张;松弛,不集中;人与人之间关系不密切,.
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  • 戛然的拼音答案:戛然jidran关于戛然的名词释义:1)形容鸟叫声清脆隙亮:长鸣。2)形容声音突然中止:而止。关于戛然的造句:当班主任走进教室,各种嘈杂的声音戛然而止,让人感觉到入了无人之境。
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  • 幼儿教育小学化的危害很多家长其实知道幼儿园小学化对孩子是有很大的危害,但常常都予以观望、放任甚至赞同的态度,看看下面这些也许可以让你有所思考。【危害一:孩子厌学】大家都是从学生时代过来的,相信你当年被.
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  • 年级组长职责年级组长是年级负责人。年级组长工作要坚持以德育为首,以教学为中心,团结全年级教师共同完成年级教学任务。其主要职责:一、对本年级老师实行行政管理:L坚持社会主义办学方向,认真完成学校工作计划.
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  • 年级主任岗位职责年级部是学校教务处直接管理的教育教学管理职能部门,其职责是贯彻执行学校工作计划,组织和管理各年级的教育教学日常工作,协调本年级各位班主任、科任教师的工作关系。年级部设三位年级主任,按教.
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  • 关于帆的拼音:Hfn关于帆的意思:1 .挂在桅杆上的布篷,利用风力使船前进;2 .指帆船;千竞发。关于帆的组词:帆船、云帆、风帆、帆布、帆板、船帆、孤帆、征帆、归帆、帆橘、帆腹、帆海、进帆、买帆、旅帆.
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  • 工布江达县错高乡小学2022年度部门预算2022年2月10日工布江达县错高乡小学2022年度部门预算目录第一部分工布江达县错高乡小学概况一、部门预算单位构成二、部门职责和机构设置第二部分工布江达县错高.
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  • 居家小学安全教育国旗下讲话【5篇】第1篇:居家小学安全教育国旗下讲话这一次,由于新冠的影响,我没有一开始就回学校上课,而是开始上网课。老师在直播间给我们上课,刚开始没那么适应。毕竟不是在教室里,但是一.
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