小学考试资源
(共11892
份)
用时:38ms
-
爱唱歌的小杜鹃创新作业学段:小学三年级音乐爱唱歌的小杜鹃是人教版三年级上册第一单元的内容,是在学习了哆嘛咪的基础上进行教学的一节内容。根据“双减”政策的要求,结合音乐课的学科特点和学生的年龄特点,在注.
-
小学“双减”工作特色材料落实“双减”政策让学生幸福成长在“双减”政策落地以来,学校积极贯彻落实县局及学区的会议精神,组织学生开展丰富的课外活动,以此发展学生的个性,促进学生的身心健康和全面发展。一、树.
-
吹起羌笛跳锅庄作业设计适合对象:五年级学生一.学习目标:1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲吹起羌笛跳锅庄,唱出羌族民歌的风格,能够用打击乐器为歌曲伴奏。2、了解锅庄舞,初步学习几个锅庄舞的舞蹈动作,用舞蹈.
-
小学“清廉学校”线上主题教育活动总结清风沐桃李,廉洁润校园。为深入推进“清廉学校”建设工作,推动清廉文化有形有效覆盖。10月中旬,阳光小学开展了“清廉文化进校园清风正气润心田”线上主题教育活动,大力倡.
-
小学“家务秀”主题活动方案一、指导思想为落实中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见通知,全面加强劳动教育,培养学生动手、动脑和生活实践能力,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美.
-
小学音乐学科实践创新型作业一围绕作品共产儿童团歌的演唱、表演与创编学段:三年级学科:音乐一、原则与理念为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神,切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理.
-
篮球运球单元作业设计活动对象:水平二至四年级学生一、教育背景:在新课标改革下推动着我国对中小学学生体智德美劳全面发展的重视和提高。日前,中办国办针对中小学生实行双减政策。一减轻学生作业负担,二减轻学生.
-
小学三年规划一、发展背景分析(一)背景分析XX小学创办于1935年,是一所乡镇中心小学,遵循“为学生播下一生幸福的种子”的办学理念,不断优化思想政治工作和教育管理工作,深入推进素质教育,切实将创建工作.
-
小学“控辍保学”致家长一封信尊敬的家长朋友们:您好!孩子是国家和民族的未来,更是家庭的希望。送适龄儿童、少年接受九年义务教育是每个父母或者其他法定监护人义不容辞的责任和义务。国家为什么要实施九年义务教.
-
篮球运球作业设计课程基本信息课题篮球运球年级五年级学科体育与健康作业设计背景根据2022新课标,义务教育阶段体育与健康课程以立德树人为根本任务,以“健康第一”的教育理念为指导,在引导学生掌握体育与健康.
-
小学音乐学科作业设计案例唱脸谱作业设计在“双减”政策和“五项管理”要求下,根据本校学生学情和校内资源的实际情况,设计了唱脸谱作业方案,具体设计方案如下:一、设计目标1、在制作脸谱的过程中,加深学生对脸.
-
小学“敬老月”活动方案一、活动宗旨“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传统美德,让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老爱老,弘扬传统美德,也是爱国主义教育的体现。以开展敬.
-
小学体育与健康作业设计优秀案例(共2篇)第一篇乒乓球“作业设计案例在“双减”、“五项管理”政策出台后,似春雨般,滋润着每位教师和家长的心田。在双减背景下,让老师和学生摒弃作业“笔加本”的原有观念,优化.
-
助推双减将国画带入校-认识中国画作业设计案例学段:小学四年级学科:美术一、教学目标L初步认识中国画,了解中国画的不同种类,表现形式和艺术风格,感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。2 .了解中国画的表现手.
-
学画农民画作业设计学科:小学美术学段:四年级一、课标要求义务教育美术课程标准在“造型表现”的学习领域中提出了初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘.
-
小学三年发展规划(2021年XX区XX小学位于XX区荷花路东段(济乐高速连接线XX段),是XX区荷花路街道办事处中心小学。负责招收荷花路街道XX村、桃园村、芸家庄村、程庄村、朱家庄、苏家村六村适龄儿童.
-
那达慕之歌55235523552350穿好服装跨上收马快快进人电9拉起你的马头零来6多么美IO23I二JI电.K.5.3.寓马埼上#台上下万人齐声灯火一片1.32.351真才真是热鼻呀A是热556枪声.
-
人美版四年级下册第八册第十课学画农民画作业设计学段小学学科美术作业设计背景根据教育部新印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)可知,优质作业能促进学生对知识技能的主动学习和思考,是培养学生自主发.
-
小学科学三年级下册第四单元作业设计优秀案例单课时作业设计教材分析12.天然材料与人造材料是新教材苏教版(2017)小学科学三年级下册第四单元的第一课。本课学生通过利用多种感官认识常见的材料,根据材料的.
-
声音的传播作业设计学段:小学学科:科学教材模块单元、章节苏教版小学科学三年级下册第三单元第10课声音的传播作业类型课时作业作业功能巩固所学知识本单元的科学要素探究声音的产生、传播及声音的特征。教材分析.