小学考试资源
(共11709
份)
用时:29ms
-
2022年小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途径。为深入贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，进一步落.
-
学校领导干部作风自查报告根据关于开展“作风建设年”活动的实施意见的精神，我校领导对开展“作风建设年”活动高度重视，以此为契机,加强学校规范化管理，进一步转变作风，狠抓工作落实，提高工作效率与质量，努力.
-
校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实关于在全省开展校园欺凌专项治理的通知要求，为进一步加强学生安全法治教育，加强预防和处置校园欺凌工作，严防校园欺凌事件发生，维护学生身心健康，为广大师生营造一个健康、.
-
学校领导干部作风自查报告20XX年十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际.
-
2022年小学教师师德考核实施方案为全面落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，根据*市中小学幼儿园教师师德考核指导意见、*区教育和体育局关于做好师德考核工作通知要求，结合学校工作实际，制订本方.
-
2022年小学工作计划2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表.
-
2022年小学音乐新课程标准学习心得2022年4月，教育部印发了义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任.
-
2022年小学党建工作计划XXXXX年，将高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大、十八届五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，以开展“基层党建提升年”活动为契机,积极推进基层服务型.
-
学校消防安全应急疏散演练方案为规范学校消防安全的应急响应、应急处置工作，及时有效地实施应急救援和应急疏散，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，维护师生群众的生命财产安全和社会稳定，更加相关要求，结合我校.
-
2022年小学“五色花开，文明有我”方案一、指导思想为进一步加强常规管理，培养学生良好的习惯，提升学生整体素养，共建和谐、文明校园。根据中小学生日常行为规范，结合我校实际情况，特制定“五色花开，文明有.
-
2022年小学工作总结学校领导班子带领全体教职工不断学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，在“让学校成为师生共同成长的乐园”的办学理念引领.
-
学校教学常规管理工作自查报告多年来我们坚持：“办一流学校，抓一流管理，建一流队伍，创一流成绩”的办学思想，根据学校教育特点创造性地开展工作，建管并举，严谨治学，工作中突出一个“严”字，狠抓一个“实”字.
-
2022年小学语文新课标学习心得体会2022年8月26日我学习了河南省教育厅组织的暑期义务教育语文课程标准（2022年版）线上培训会。虽然只有短短的一天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。.
-
小学数学新课标学习心得体会今天再次学习小学数学新课程标准，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”，小学.
-
学校2022年度应急疏散演练方案一、目的为进一步增强我校学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的消防知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保火灾发生时安全有序疏散，最大限度减轻火灾灾.
-
学校教学常规管理工作自查自评报告加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推进学校基础教改，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的重大.
-
2022年小学“清廉学校”建设工作总结为了进步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来，我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议几个重点.
-
2022年小学一二年级期末无纸化测评活动方案为贯彻落实关于加强义务教育学校考试管理的通知精神，根据“双减”文件要求，我校为减轻学生考试负担，本学期不组织一、二年级学生进行书面期末考试，计划筹备一场“助.
-
2022年小学语文新课标培训心得体会昨天，有幸参加了新课标解读的培训，聆听了四位优秀教师对2022年新课标的解读，感觉仿佛是给自己打开了一扇门，引导我继续深入地探索和研究这版新课标。昨天培训的间隙以及.
-
学校消防安全应急疏散演练预案一、指导思想以消防安全生产法等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全.
