小学考试资源
(共12123
份)
用时:37ms
-
小学“双减”工作经验材料“双减”在行动，提质又添彩2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，要求减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻校.
-
小学二年级“无纸化”测评方案尊敬的各位家长：大家好！根据国家“双减”政策要求，二年级不进行书面考试。因此，我们筹备了一场别开生趣的闯关活动，时间为1月14日，具体流程如下：小朋友们，一学期的学习生活即.
-
小学2022年“校园劳动周”教育活动方案为进一步牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，我校将组织开展以“水之创一一快乐劳动，幸福成长”为主题的校园劳动周教育系列活动，积极探索具.
-
小学“用心管、用心教、用心学”教育行动活动方案为更好地贯彻落实区教育系统学习贯彻开展“用心管、用心教、用心学”教育行动动员大会会议精神活动方案的通知要求，更好地践行区委、区政府关于学校开展“用心管、用.
-
小学音乐四季童趣作业设计学段：四年级学科：小学音乐一、学习目标1、通过教师范唱、学生小组练习、个人表演唱等形式，学生能够用活泼、欢快的声音，清晰的发音，正确地演唱歌曲，通过感知歌曲的节奏，歌词的内容，.
-
小学三年级美术作业设计案例（共三篇）第一篇绿色和紫色的画作业设计一、作业设计依据双减政策实施以来是对我国教育观念的重大变革，作业又是中小学教育教学系统的重要组成部分，有着不可替代的基本功能和重要价值，.
-
小学“小手拉大手红色经典阅读”主题活动方案一、活动主题小手拉大手红色经典阅读二、活动目的为引导广大学生和家长阅读红色经典，传承红色基因，大力倡导全民阅读，共建文明江都，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。三、.
-
小学“同课异构”教学活动实施方案为促进教师全面发展、科学发展，进一步提升广大教师的专业水平和业务能力，后半学期学校将以“同课异构”为主要活动形式，开展教学教研活动。为了有序有效开展“同课异构”教学活动.
-
小学“控辍保学”工作方案为认真贯彻执行义务教育法，进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作，在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面，切实巩固义务教育的成果，结合我校“控辍.
-
人教版小学音乐六年级下册爱我中华作业设计一、设计理念六年级学生经过系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部也很生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态很好，音色这些学生对音乐的兴
-
小学美术提线纸偶作业设计学段:小学学科:；美术小学美术0纸偶作业名称ll(瓦线纸偶jI教材版本人版一学段学科美术单元组织方式0重组单元口独立单元作业时段因课前预习国课中练习因课后复习作业功能口诊断因预.
-
爱唱歌的小杜鹃创新作业学段：小学三年级音乐爱唱歌的小杜鹃是人教版三年级上册第一单元的内容,是在学习了哆嘛咪的基础上进行教学的一节内容。根据“双减”政策的要求，结合音乐课的学科特点和学生的年龄特点，在注.
-
小学“双减”工作特色材料落实“双减”政策让学生幸福成长在“双减”政策落地以来，学校积极贯彻落实县局及学区的会议精神，组织学生开展丰富的课外活动，以此发展学生的个性，促进学生的身心健康和全面发展。一、树.
-
吹起羌笛跳锅庄作业设计适合对象：五年级学生一.学习目标：1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲吹起羌笛跳锅庄，唱出羌族民歌的风格，能够用打击乐器为歌曲伴奏。2、了解锅庄舞，初步学习几个锅庄舞的舞蹈动作，用舞蹈.
-
小学“清廉学校”线上主题教育活动总结清风沐桃李，廉洁润校园。为深入推进“清廉学校”建设工作，推动清廉文化有形有效覆盖。10月中旬，阳光小学开展了“清廉文化进校园清风正气润心田”线上主题教育活动，大力倡.
-
小学“家务秀”主题活动方案一、指导思想为落实中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见通知，全面加强劳动教育，培养学生动手、动脑和生活实践能力，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美.
-
小学音乐学科实践创新型作业一围绕作品共产儿童团歌的演唱、表演与创编学段：三年级学科：音乐一、原则与理念为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神，切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理.
-
篮球运球单元作业设计活动对象：水平二至四年级学生一、教育背景：在新课标改革下推动着我国对中小学学生体智德美劳全面发展的重视和提高。日前，中办国办针对中小学生实行双减政策。一减轻学生作业负担，二减轻学生.
-
小学三年规划一、发展背景分析（一）背景分析XX小学创办于1935年，是一所乡镇中心小学，遵循“为学生播下一生幸福的种子”的办学理念，不断优化思想政治工作和教育管理工作，深入推进素质教育，切实将创建工作.
-
小学“控辍保学”致家长一封信尊敬的家长朋友们：您好！孩子是国家和民族的未来，更是家庭的希望。送适龄儿童、少年接受九年义务教育是每个父母或者其他法定监护人义不容辞的责任和义务。国家为什么要实施九年义务教.
