小学考试资源
(共11789
份)
用时:24ms
-
双减小学四年级暑假特色作业清单语文:1、读书:至少读两本书,每天至少读1小时,做好摘抄。【阅读书目】:(1)遇见汉武帝-少年与张骞的丝路探险(天地出版社)(2)一路歌声长青藤国际大奖小说书系列(晨光出.
-
2022小学科学新课标培训心得体会听了专家、名师对新课标的解析与示范,我学到了很多,主要概括为以下几点:1、科学课堂要充分发挥学生的学习主动性。学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主.
-
县农民科学素质网络知识竞赛活动方案为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实全民科学素质行动规划纲要(20212035年)和农业农村部办公厅中国科协办公厅关于开展2022年科普服务高素质农民培育.
-
小学教师青年五四奖章事迹材料20XX年,XXX大学毕业到XX小学校工作,20XX年到XX小学校任教,担任班主任工作,20XX年起担任XX小学校少先队大队辅导员兼任书法教师工作。一、教育教学工作“要当好.
-
小学教师微课制作大赛活动方案为适应教学手段信息化的新形势、新要求,提升广大教师的信息技术运用能力,推进高素质教师队伍建设和精品课程建设,进一步提高课堂教学效益,特拟定此方案。本学期我校将开展“教师微课.
-
小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案XX小学为适应信息化发展要求,整体提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,创新发展。依据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力.
-
小学拒绝垃圾食品主题班会设计背景分析学校食品的卫生安全关系到学生的健康与学校的稳定发展。不断爆料的食品安全问题,不得不使我们比以往更加关注食品安全。就在我们的周围,学校旁道路上有着许多小摊小贩,这不仅.
-
小学教育评价改革典型案例XX小学努力探索“立体式评价”改革,重点关注增值评价,凸显过程评价,改进结果评价,创新评价工具,健全多元评价,依托评价促进学校和学生从关注横向对比走向关注自我纵向提升,促进“全.
-
小学教师跨校竞聘工作方案为促进学校教育事业优质均衡发展,结合学校布局结构调整和办学规模变化,保证学校2022年秋季开学教育教学工作正常运转,根据关于印发XX区中小学教师“县管校聘”改革实施办法(试行).
-
小学教师廉洁从教承诺书本人作为一名人民教师,我向学校、学生及家长承诺,认真贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法,廉洁从教,严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,做一个“为人民服务和人民满意的教师二现向学.
-
小学教导处工作计划(20222023学年第一学期)根据教育主管部门总体要求,以学校的中心工作为主,以落实课程实施和五项管理为重点,以课堂教学为抓手,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,以提高教育教.
-
小学教师暑期基本技能提升方案为提高广大教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,中心小学特制定暑.
-
小学教育教学常规管理制度教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了.
-
小学教师培训执行情况为了适应教育事业不断发展的需要,努力建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展培训工作进一步规范化、制度化,以“自主、多元、实效”为主题,积极开展以教师发展需求为.
-
小学教师节致学生家长的一封信尊敬的家长朋友们:大家好!金风送爽,桃李芬芳,在这如诗如画的季节,我们又迎来了全国第38个教师节,值此之际,XX小学向长期以来关心、支持学校发展的家长和社会各界朋友们表示衷.
-
小学教务教学管理制度一、教导处工作日常管理制度(一)教导处工作职能1 .教务处的根本职责是全面贯彻执行党的教育方针,执行国家课程标准计划,负责组织全校教学工作,努力完成教学工作任务。2 .组织教师研究.
-
小学教师学习2022版艺术教育新课程标准心得体会2022年4月21日,教育部召开发布会,介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。新修订的义务教育课程方案和课程标准改革了艺术课程设置,一至七年级以音乐、.
-
小学教学工作计划(2022-2023年度第一学期)一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真贯彻“双减”及“五项管理”工作,紧紧围绕2022年教育工作要点,大力推进义务教育均衡发展,结合学校“书香校园”的.
-
小学心理健康教育案例如雨心育润童年01、2021年五月我校组织了以“拥抱阳光快乐成长”为主题的心理健康教育活动月活动,旨在培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,关注自己的心理健康和心灵成长,.
-
小学教育评价典型案例为了更好推进教育评价改革走实走深,XX学校始终坚守“学习负担较轻,综合素质优良”的发展目标,重视学生综合素质的全面发展,建设“五彩课程”体系,开展“五星评价”模式。在实践中,以细节.