幼儿教育资源
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幼儿园中班社会活动我们升入中班了教案活动目标：1 .知道H己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的臼豪感。2 .学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动准备：1 .根据中.
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中班社会活动小熊去旅行说课稿设计意图：在当今物质条件比较优越的时代，孩子们更多的感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为家中的“小太阳”物质需要有了不同程度的满足，从而也使孩子更以自我为中心，习惯于接受别人.
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幼儿园中班社会活动小小清洁员教案活动目标1 .懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。2 .能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。3 .养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。活动准.
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幼儿园中班社会活动参观动物园教案1设计意图：景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多，教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活.
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幼儿园中班社会活动大米饭是怎样来的教案活动目标：1、让幼儿了解大米的产生过程，知道它的来之不易。2、通过了解农民伯伯的辛勤劳动，教育幼儿要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果，培养幼儿勤俭节约的良好品德。3、.
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幼儿园中班社会活动保护环境教案设计背景针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。2、培养幼儿敏锐的.
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中班社会活动我爱爸爸、妈妈教学设计教材版本：幼儿园主题活动课程（山东大学出版社2014年8月第2版）课前活动设计：1 .课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈，说一说和爸爸妈妈一起的开心事，谈一谈爸.
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幼儿园中班社会活动我会排队教案我会排队教案1活动目标：1、学会排队等候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：f1.ash动.
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幼儿园中班社会活动小猪改掉了坏习惯教案活动目标1让幼儿知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应该改正。2让幼儿尝试用完整话来回答问题，培养幼儿的语言表达能力。3在游戏中，培养幼儿的团队精神，和.
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幼儿园中班社会教案I保护鸟类活动目标：1 .理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。2 .能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。活动准备：多媒体课件:幼儿看过有关鸟类与环境的图书。活动过程：1 .认识鸟.
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幼儿园中班社会活动图书笑了教学设计活动目标：1 .知道正确看书的方法：轻拿轻放、轻轻的翻等。2 .尝试用简单的方法修补破损的图书。3 .喜欢看书,产生爱护图书的意识。活动重点：知道正确看书的方法：轻拿.
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活动目标：1、陋听故事，在老师的引导下乐意大胆想象与衣达.2、理解故W内容，并能用小老鼠画了XX的XX的话来完整讲解并描述，3、通过玩色嬉戏，了解色调混合后所发生的改变，体验小老鼠学亘画的欢乐心情。活.
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幼儿园中班社会活动萤火虫找朋友教案活动目标：1 .理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。2 .学会简单的交往语言和适宜的交往方式。3 .学习小动物的语言，练习流利的、.
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幼儿园中班社会活动紧急电话教案活动目标：1、知道几种特殊的电话号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的F1.救意识。重点：知道几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些.
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幼儿园中班社会活动我家的宝贝教案活动目标：1、乐于在同伴面前大胆介绍自己家的宝贝。2、学会倾听他人的讲述，欣赏他人的宝贝。活动重点：在同伴面前大胆介绍自己的宝贝，理解宝贝的含义。活动难点向同伴介绍自己.
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【活动目标】1、知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来。2、当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友。3、体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。【活动准备】1、小鸡和小鸭的手偶.
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幼儿园中班社会活动我们是中班小朋友教案活动目标：知道自己在长大，体验升入中班的自豪感。活动准备：1.物质准备：幼儿绘画材料、其他用于布置的材料。2 .环境创设：布置中班班级环境。活动过程：（一）认识自.
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幼儿园中班社会活动我就喜欢我自己教案教学目标：1、通过游戏，让学生认识每个人在外貌、表情、性格、兴趣等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解。2、通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，从而.
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幼儿园中班社会活动安全旅游教案一、活动目标1、知道公共场所的危险因素，提商自我我、的意识。2、能与同伴合作讨论，并能表达自己的想法。3、初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式。二、活动重难点：重点.
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幼儿园中班社会活动听手命令教案活动目标：1.让幼儿知道手势的作用及各种手势所表达的意思。2.了解各行业有不同的手势语。活动准备：1.PPT课件；音乐最炫民族风。2.感恩的心、交警版最炫民族风、国歌合唱.
