幼儿教育资源
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l【教学目的教学目的】l通过本章学习，掌握学前儿童心理发展的趋势，通过本章学习，掌握学前儿童心理发展的趋势，学前儿童心理发展进程的基本特点，学前儿童学前儿童心理发展进程的基本特点，学前儿童心理发展的年.
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561234第一幕：气质的概念第二幕：气质的常见类型第三幕：探究幼儿气质特点第四幕：幼儿的气质和教育序幕-情景表演尾声教学过程教学过程你们的时钟走快了你们的时钟走快了让我进去！让我进去！不能进去！不能.
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学前班数学学前班数学二等分二等分我这有我这有8个桃子，你们看怎样二等分？个桃子，你们看怎样二等分？二等分是什么意思呢？二等分是什么意思呢？下面我们来分分，好吗下面我们来分分，好吗?二等分就是分成两部分.
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认识110的数序 150的数数 学习110的倒数 各种各样的数字 数字的用处12345认识110的数序按顺序在空格里填写数字135466924243577 810356按按110的顺序连线，看看是什.
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活动目标活动目标1、了解钟面的主要结构，知道时针、分针的 运转规律。2、学会看整点和半点。3、增强时间观念，体验游戏中的快乐。分针分针时针时针123456789101112 分针指向分针指向12，时针.
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第一节第一节 学前儿童心理发展的概述学前儿童心理发展的概述一、学前儿童心理发展的方向和总趋势一、学前儿童心理发展的方向和总趋势（一）学前儿童心理变化的进步性方向（一）学前儿童心理变化的进步性方向【案例.
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畅所欲言畅所欲言 请描述你心目当中，一个心理请描述你心目当中，一个心理健康的幼儿是什么样的状态？健康的幼儿是什么样的状态？智力水平与同龄孩子差异不大；智力水平与同龄孩子差异不大；自然参与学习及活动；自.
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问卷总结PPT制作PPT汇报陈微丽陈微丽201713201025201713201025杨祥媚杨祥媚201713201027201713201027农雪农雪华华20171320103120171320.
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认识110的数序 150的数数 学习110的倒数 各种各样的数字 数字的用处12345认识110的数序按顺序在空格里填写数字135466924243577 810356按按110的顺序连线，看看是什.
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绪绪 论论【教学目标教学目标】使学生明确该学科的学科性质；掌握该学科的研究对象与使学生明确该学科的学科性质；掌握该学科的研究对象与任务。任务。【教学重难点教学重难点】学前卫生学的研究对象与任务。学前.
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婴幼儿心理健康婴幼儿心理健康v健康是指健康是指身体身体、心理心理和和社会适应社会适应的的健全状态健全状态，而，而不只是没有疾病不只是没有疾病或虚弱现象。或虚弱现象。婴幼儿心理健康的标志：婴幼儿心理健.
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幼儿园和小学有什么不同 一年级孩子出现的常见问题 如何培养孩子习惯 入学前的准备一、幼儿园和小学有什么不同幼儿园教育幼儿园教育小学教育小学教育学学习习学习环境学习环境宽松宽松活泼活泼严谨严谨规范规范.
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布鲁斯和大卫之布鲁斯布鲁斯和大卫之布鲁斯v 场景:布鲁斯起床后,自己穿好衣服(没穿鞋)进来吃早饭。妈妈说：“你的鞋呢？难道你要光着脚去上学吗？看你穿的是什么！蓝毛衣配绿体恤太难看了 布鲁斯，亲爱的，你.
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冬季幼儿保健知识冬季幼儿保健知识冬季幼儿保健知识冬季幼儿保健知识手足口病手足口病 腮腺炎症 状流行性感冒感 冒发烧典型发烧(39-40度)且持续3-4天少见头痛显著少量全身酸痛常见且常十分严重稍微疲倦.
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找
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什么是幼小衔接什么是幼小衔接 “幼小衔接幼小衔接”是儿童从幼是儿童从幼儿园向小学过渡的衔接儿园向小学过渡的衔接,是儿是儿童结束以游戏为主的学龄前生童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以知识学习为主的正活.
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京剧京剧蓝色蓝色-表现刚强表现刚强,勇猛勇猛,有心计的人物性格有心计的人物性格,如如:窦尔敦窦尔敦红色红色-表现忠诚正义表现忠诚正义,英勇的人物性格英勇的人物性格,如如:关羽关羽.黄脸的典韦黄脸的典韦.
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企鹅走路两边摇企鹅走路两边摇袋鼠走路后腿跳袋鼠走路后腿跳狐狸走路拖尾巴狐狸走路拖尾巴猩猩走路总哈腰猩猩走路总哈腰走路走路企鹅走路两边摇，企鹅走路两边摇，袋鼠走路后腿跳。袋鼠走路后腿跳。狐狸走路拖尾巴，.
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活动目标：1、通过听听、看看、说说、画画、唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望。2、让幼儿自然、愉快地演唱歌曲，认识反复记号，学习说唱形式的演唱方法。3、尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。1 .
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活动目标：1.学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感.2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。啦啦啦啦啦啦大黑熊爱摔跤啦啦啦啦啦啦海豚顶着大皮球逗得小鸭嘎嘎叫
