幼儿教育资源
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一一.说设计思路说设计思路 二二.说活动目标说活动目标 三三.说活动准备说活动准备 四四.说教法、学法说教法、学法 五五.说活动过程说活动过程 1.1.认知上：使幼儿在理解故事内容的基础认知上：使幼儿.
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活动目标：1、理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程。2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。3、感受动画的意境美。更多幼儿园PPT课件请访问
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习俗习俗吱吱吱吱吱吱哩哩哩哩哩哩 词语接龙传话传话句子句子接龙接龙动画使用说明v放映PPT1至出现“热气”效果后，点击“习俗”，可链接到端午节知识；若不需要，则点击空白处，开始讲述故事。vPPT2中小.
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活动目标1、理解故事内容，感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色，并体验其美好的情感。2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。雪下个.
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山山水水火火鱼鱼日日月月“看图认字看图认字”云牛羊口象形文字在生活中的应用包装盒包装盒知识拓展知识拓展耳环耳环知识拓展知识拓展装饰瓶装饰瓶
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活动目标：1、初步理解故事内容。2、知道故事名称及角色。3、教育幼儿懂得兄弟、朋友、同伴间，不要争吵，要互相谦让。
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大班语言活动大班语言活动反义词 3、能准确找出意义相反的事物，感知生活 中有很多事物的特征是相反的。活动目标：活动目标：1、引导幼儿积极思维，理解相反的含义、丰富幼儿的词汇。2、发展幼儿的观察力和语言.
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活动目标：活动目标：1、初步了解种子的不同传播方式。、初步了解种子的不同传播方式。2、产生探索植物种子的兴趣。、产生探索植物种子的兴趣。
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活动目标:1、理解诗歌的内容，知道秋天是美丽多彩的。2、通过涂涂画画，学习制作关于秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容。3、体验制作图书的乐趣，感受秋天的多彩。这是什么这是什么季节？季节？你认为秋.
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活动目标:1 认知上，理解故事内容，并能说出故事中角色的简单对话。2 能力上，知道春天是播种的季节，懂得做事情要认真、勤劳。3 情感上，激发幼儿相互关心的情感。我们怎么迎接春天呢?我要在屋前种上一排树.
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活动目标：1、了解动物的胎生、卵生现象，知道鸟类、爬行类、鱼类和昆虫等都为卵生动物。2、了解动物界的大致分类。鸭妈妈找蛋小黑鸭第一次当妈妈，她要生蛋宝宝了。她在草丛里生了一个蛋，刚生完蛋，她就急急忙忙.
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葡萄葡萄柚子柚子石榴石榴石榴树石榴树 石榴婆婆石榴婆婆 石榴婆婆，石榴婆婆，宝宝最多。宝宝最多。一个一个，一个一个，满屋子坐。满屋子坐。哎哟哎哟，哎哟哎哟，小屋挤破。小屋挤破。红枣红枣橘子橘子 谜语谜.
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求 助 信亲爱的小朋友：你们好！我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜.
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活动目标：1.在想想、看看、编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿歌。2.理解并学念动词：荡、吐、滚、团、啄。3.结合生活经验联想、想象画圈方式，创编儿歌。
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孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就得该别妈妈，四海为家。就得该别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公.
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【活动目标】1、感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。2、初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。
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大班语言大班语言 姓氏歌姓氏歌你姓什么？我姓李。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。什么张？弓长张。木子李，禾子季。木子李，禾子季。弓.
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山山水水火火鱼鱼日日月月“看图认字看图认字”云牛口象形文字在生活中的应用包装盒包装盒知识拓展知识拓展耳环耳环知识拓展知识拓展装饰瓶装饰瓶
