幼儿教育资源
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小朋友高兴的去春游了，只有口水狼一点精神都没有的掉在队伍后面。春游了！后面的小朋友快跟上！小学生怎样才能保证充足的睡眠呢？小学生怎样才能保证充足的睡眠呢？1、上床和起床时间要适当。、上床和起床时间要适.
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活动目标：1、能正确进餐，养成良好的进餐习惯。2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。3、知道人体需要各种不同的营养。
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活动目标：1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。3、有初步的保健意识。可乐：（水、二氧化碳、食用香料.）美汁源：（水.
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我们为什么要洗手？我们为什么要洗手？洗手洗手,是讲卫生的好习惯。是讲卫生的好习惯。洗手洗手,可防范病毒细菌感染。可防范病毒细菌感染。洗手洗手,是预防生病最有效、最省钱的办法。是预防生病最有效、最省钱的.
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数字宝宝数字宝宝数字宝宝数字宝宝 1 23 4 7 8 5 0 9 67 4 3 6 08 2 5 1 91 3 5 7 92 4 6 80918273645012345678901234987650.
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活动目标：1.知道鼻子的主要功能。2.了解不同的鼻子。3.掌握保护鼻子的方法。
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1012101010109710?99710?96 610106109?99 4 410886677颜色不同颜色不同55大小不同大小不同66排列方式不同排列方式不同886610107799101088.
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小朋友请注意 园内园外安全记 不追逐不打闹 不推不挤做游戏 不玩水火不玩电 不玩不带尖利物 不爬栏杆和树木 不扒围墙和窗户 三无食品我不吃 霉变食物你不碰 季节变化疾病多 预防传染很重要 天气变换会穿.
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问：“什么是玩？”答：“就是出去做你平时开心得不想回家吃饭的那些事！”幼儿达成的共识：游戏是为了寻求快乐快乐而自愿自愿参加的一种活动，是伴有生命充实感的快乐。！“游戏是点燃儿童求知欲和创造精神的火种”.
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中班健康领域活动课件框架：课件封面勤小喵和脏小虎大家一起来洗手比较两只手我是干净好宝宝了解手上的细菌判断行为习惯了解洗手正确步骤学会正确洗手正确洗手的儿歌儿歌延伸活动目标：1.让幼儿明白洗手的重要性，.
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“幼小衔接”的核心培养良好的学习习惯和学习兴趣。学习为主的正规学习生活的过渡。接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活走上以“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔幼小衔接 快乐成长 幼小衔接的现实意.
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活动目标：1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识。2.掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。3.对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。红色黄色 蓝色绿色橙色紫色红红黄黄两个手拉手，变出两个手拉手，变出橙色橙色画橙.
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幼 小 衔 接 家 长 会目录一、幼小衔接的重要性二、入小学前的衔接工作三、帮助孩子养成习惯四、毕业典礼事宜PART 1幼小衔接的重要性幼小衔接是孩幼小衔接是孩子人生的一大子人生的一大转折转折 对小学.
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家长学校讲座家长学校讲座家长学校讲座家长学校讲座我们需要学习吗？我们需要学习吗？家长学校讲座家长学校讲座家长学校讲座家长学校讲座家长学校讲座家长学校讲座 一位家长生怕自己的孩子上了一位家长生怕自己的孩.
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问题三：幼儿园小学作息时间对比 “幼小衔接幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束是儿童结束以游戏为主的学龄前以游戏为主的学龄前生活，走上生活，走上.
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目目 录录CONTENTS12幼小衔接的含义与意义 幼小衔接的内容与策略幼小衔接的含义与意义01 “一年级新生适应问题一年级新生适应问题”，统计资料表明：开学二个月后，统计资料表明：开学二个月后，60.
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redyellowbluegreenwhitepurplepinkorangebrownblackheadshoulderkneetoeheadshoulderkneetoeeyeearmouthno.
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第四章 幼儿游戏的指导、观察与评价 学习目标与要求 1、了解幼儿游戏的环境创设要求 2、掌握幼儿游戏的观察策略与评价、幼儿游戏的设计与组织 3、重点掌握幼儿游戏的现场指导的方式、方法和时机 学习重点与.
