幼儿教育资源
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三、幼儿园教学活动方案的设计三、幼儿园教学活动方案的设计 四、案例分析四、案例分析主要内容主要内容一、幼儿园教育活动的概念一、幼儿园教育活动的概念二、幼儿园教学活动内容的选择二、幼儿园教学活动内容的.
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教师管理条例幼儿园教师行为规范培 训 内 容配班教师工作制度配班教师工作规范出勤出勤 上班不迟到、不早退、坚持出勤满。严格遵守幼儿园的请上班不迟到、不早退、坚持出勤满。严格遵守幼儿园的请假制度，中途离.
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纲要纲要推行的困惑推行的困惑专家、行政、幼儿园一线对其有不同理解，各行其是。专家、行政、幼儿园一线对其有不同理解，各行其是。课程改革不仅对个人，更对团体提出了挑战，课程改革不仅对个人，更对团体提出了挑.
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XX幼儿园 XXX（一）国家基础教育改革与发展的总体要求。（二）国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）要求，到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及.
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早早 上上 好好 !红色的蜡笔醒来了。早上好，早上好，早上好！你是谁呀？红色的，红色的，红色的红色的，红色的，红色的番茄！绿色的蜡笔醒来了。早上好，早上好，早上好！你是谁呀？绿色的，绿色的，绿色的绿色.
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森林里有一只快乐的小狐狸，做什么事情都高高兴兴的，脸上总是带着微笑。可是有一天它不开心了，脸上也没有了微笑。原来，小狐狸得了“心病”。前几天，小兔子带来了一支粉红色的水彩笔，小狐狸好喜欢，正好自己的.
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活动目标1、帮助幼儿熟悉理解故事内容，懂得团结起来力量大。2、学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言。3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。默读课文，默读课文，用用“”画出狼说的话，画出狼说的话，用用“”画出小.
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折纸起源于中国的一门艺术 折纸的作用：折纸除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。折纸可以培养幼儿做事认真、细心和坚持性以及克服困难的勇气等等。折纸还能增进人.
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本节要点本节要点 一、幼儿园教学活动的概述一、幼儿园教学活动的概述 （一）幼儿园教学活动的概念（一）幼儿园教学活动的概念 （二）幼儿园教学活动的基本类型（二）幼儿园教学活动的基本类型 二、幼儿园教学.
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活动目标1、能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。2、能用完整的话说出河马帮助了谁？怎么帮的？3、帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。 豆豆鼠个子很小，其他老鼠都比它大。哎！个子小，真不方便.
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有一只大白鹅，它很想找一个朋友玩。大白鹅来到小河边，看见了一群小鱼便问：“我能和你们做朋友吗？”它们什么也没说摇摇尾巴游走了。我能和你们做朋友吗？大白鹅来到菜地里，看见一群小鸡便问：“我能和你们做朋友.
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手指游戏1.小汽车2.手指变变变3.石头剪刀布4.小茶壶5.房子箱子盒子匣子6.小叮当7.两只小鸟8.假如你要做么几9.嘴巴手指不一样10.十根手指11.小花伞小 汽 车小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西.
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著名哲学家苏霍姆林斯曾说著名哲学家苏霍姆林斯曾说过过“儿童的智慧是在他的手指儿童的智慧是在他的手指尖上尖上。”一一.手指游戏的含义和种类手指游戏的含义和种类手指游戏：就是用手指头玩的游戏。手指游戏：.
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手手 速速 算算 教教 程程注：数字前面带注：数字前面带“-”号的就是减，没有带的都是号的就是减，没有带的都是加数。如加数。如2就是加就是加2 -6就是减就是减6 例：例：2 8 2 -6 就是就是2.
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手指游戏是一种一边念诵儿歌或者手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。韵律，一边协调双手动作变化的游戏。一、什么是手指游戏一、什么是手指游戏二、手指游戏在幼儿园的重要性二、手.
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第一节 幼儿园手工的重要性 手工与学前教育 手工制作活动 幼儿园环境创设第一节 幼儿园手工的重要性 幼儿园教育指导纲要（试行）中提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展.
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充气橡皮腿，充气橡皮腿，喝油不喝水，喝油不喝水，送人又载货，送人又载货，奔跑快如飞。奔跑快如飞。救护救护车车公公共共汽车汽车洒洒水水车车小小轿车轿车公公共汽共汽车车洒洒水车水车救护救护车车小小轿轿车车.
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从前，有个叫王三的老人，他乐颠颠地从集市上买了五头驴，准备让它们帮他做事情赚钱。王三骑在一头驴子上，赶着其余四头往家走。一路上，他一直琢磨着怎么给这些驴子分配工作。王三盯着跑在最前面的驴子，想：这家伙.
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心灵小故事：n有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，要小男孩自东西，老板看到这个可爱的小孩，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩.
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主要内容 幼儿园托班课程的设置（托班课程的特点、托班幼儿年龄特点、活动方式、教养原则、对教师的要求）托班教养途径（生活、游戏、锻炼、家园共育）教师用书教师用书三部分内容三部分内容 总论（课程特点、课程.
