幼儿教育资源
(共52407
份)
用时:19ms
-
幼儿园大班主题我不做喷火龙教案活动来源:本次活动来源与近期班级幼儿在H常生活中的情绪表现一一爱生气,活动开始通过绘本我变成一只喷火龙,让幼儿初步感受“生气”的情绪,再通过“看一看”别人眼中自己生气的样.
-
幼儿园大班主题值日生教案值日生一活动目标1、知道值日生的任务,明确值日生的分工,增强贡任意识。2、掌握收拾、整理的基本技能,养成做事细致、有条理地好习惯。3、有乐意为集体、同伴服务的愿望。活动重点活动.
-
幼儿园大班主题森林里的动物教案活动目标1、激发幼儿亲近大臼然,爱护动物的情感。2、认识一些森林里的动物,初步了解森林被毁坏的后果,有初步的环保意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大.
-
幼儿园大班主题找邻居教案【活动目标】1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快.
-
幼儿园大班主题我升大班了教案【活动目标】1、知道H己在长大,体验升入大班的自豪感。2、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。3、能大胆、清楚地表达H己的见解,体验成功的快乐。4、培养幼儿.
-
幼儿园大班主题小汽车和小笛子教案教学目标:1 .关心城市交通道路的变化。2 .体会通畅的路给我们带来的方便。活动过程:一.导入(看图片)提问:你看到什么?为什么会堵车?你遇到过堵车吗?堵车时,感觉怎样.
-
幼儿园中班端午节主题活动方案活动一:屈原的故事主要涉及领域:语言活动目标:欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。2能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和.
-
幼儿园自制玩教具评比活动方案教玩具是幼儿建构经验的重要载体,对幼儿发展起着重要的促进作用。根据县教育局下发的福建省教白厅办公室举办第四届全省幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知要求,结合我国实际,特制定.
-
幼儿园母亲节活动方案1活动来源:世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们乂一次迎来了母亲节。.
-
幼儿园托班语言小蛆蚁找饼干教案教学目标:1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按大小分类。2、幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。教学准备:小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子.
-
幼儿园档案和信息管理制度一、幼儿园应有专人负责档案管理,档案资料主要包括:1、上级文件类;2、各项工作计划;3、各项规章制度(岗位负责制度、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、作息制度.
-
幼儿园托班社会着火了怎么办教案活动目标:1 .了解火灾发生的几种常见原因。2 .了解主要的逃生技能,培养自我保护能力。活动准备:课件、电脑、电视机、湿毛巾等。活动过程:一、讲述故事前半段。1 .老师讲.
-
幼儿园庆六一儿童节活动方案3这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使.
-
幼儿园错峰上下学制度根据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例0突发事件应急预案管理办法学校卫生.工作条例3等法律法规以及江苏省突发公共事件总体应急预案江苏省突发公共卫生事件应急预案M宿迁.
-
幼儿园小班端午节的由来主题活动教案活动目标:1.知道端午节的口期以及端午节是中华民族的传统节口。2.了解端午节的来历,指导一些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生崇敬之情。活动准备:.
-
幼儿园科学主题动物宝宝学本领教案孩子们,我们是一出生就会很多本领的么?当然不是,那我们的动物宝宝又是怎么学习本领的呢?今天大家一起来学习科学动物宝宝学本领活动目标I1、了解动物学习本领的重要性,乐意像.
-
幼儿园教师万能说课模板开场白尊敬的各位评委老师:大家上午好!很高兴参加今天的面试,我是XX号考生,我抽到的说课题目是XX班(年龄班)XX活动(领域名称)XXX(活动名称卜.而我将从说设计意图、活动口标.
-
幼儿园小班音乐游戏说课稿:小小鸡导读:小小鸡是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲,小小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。一、设计意图小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象.
-
幼儿园小班端午节主题活动教案三篇小班端午节活动方案篇一活动名称:快乐端午活动目标:1、知道端午节的口期,了解端午节的一些风俗和来历。2,2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。活动准备:.
-
小班情景阅读青蛙鼓教案活动目标:1、根据故事线索,知道在不同的场合用合适的声音说话、唱歌,不打搅他人的安静活动。2、在情境中感受和听辨音乐轻响的变化,初步学唱歌曲,激发表演的兴趣。活动准备:1、青蛙鼓.