-
561234第一幕：气质的概念第二幕：气质的常见类型第三幕：探究幼儿气质特点第四幕：幼儿的气质和教育序幕-情景表演尾声教学过程教学过程你们的时钟走快了你们的时钟走快了让我进去！让我进去！不能进去！不能.
-
问卷总结PPT制作PPT汇报陈微丽陈微丽201713201025201713201025杨祥媚杨祥媚201713201027201713201027农雪华农雪华20171320103120171320.
-
认识110的数序 150的数数 学习110的倒数 各种各样的数字 数字的用处12345认识110的数序按顺序在空格里填写数字135466924243577 810356按按110的顺序连线，看看是什.
-
1 Why games?Why games?激发学习的动机与情绪 练习、复习再加强 建立团队精神 自然而然地说英语 了解学生的学习成果 消除紧张 让全班都有参与机会 Learning from pla.
-
活动目标活动目标1、了解钟面的主要结构，知道时针、分针的 运转规律。2、学会看整点和半点。3、增强时间观念，体验游戏中的快乐。分针分针时针时针123456789101112 分针指向分针指向12，时针.
-
第一节第一节 学前儿童心理发展的概述学前儿童心理发展的概述一、学前儿童心理发展的方向和总趋势一、学前儿童心理发展的方向和总趋势（一）学前儿童心理变化的进步性方向（一）学前儿童心理变化的进步性方向【案例.
-
认识110的数序 150的数数 学习110的倒数 各种各样的数字 数字的用处12345认识110的数序按顺序在空格里填写数字135466924243577 810356按按110的顺序连线，看看是什.
-
畅所欲言畅所欲言 请描述你心目当中，一个心理请描述你心目当中，一个心理健康的幼儿是什么样的状态？健康的幼儿是什么样的状态？智力水平与同龄孩子差异不大；智力水平与同龄孩子差异不大；自然参与学习及活动；自.
-
绪绪 论论【教学目标教学目标】使学生明确该学科的学科性质；掌握该学科的研究对象与使学生明确该学科的学科性质；掌握该学科的研究对象与任务。任务。【教学重难点教学重难点】学前卫生学的研究对象与任务。学前.
-
婴幼儿心理健康婴幼儿心理健康v健康是指健康是指身体身体、心理心理和和社会适应社会适应的的健全状态健全状态，而，而不只是没有疾病不只是没有疾病或虚弱现象。或虚弱现象。婴幼儿心理健康的标志：婴幼儿心理健.
-
幼儿园和小学有什么不同 一年级孩子出现的常见问题 如何培养孩子习惯 入学前的准备一、幼儿园和小学有什么不同幼儿园教育幼儿园教育小学教育小学教育学学习习学习环境学习环境宽松宽松活泼活泼严谨严谨规范规范.
-
布鲁斯和大卫之布鲁斯布鲁斯和大卫之布鲁斯v 场景:布鲁斯起床后,自己穿好衣服(没穿鞋)进来吃早饭。妈妈说：“你的鞋呢？难道你要光着脚去上学吗？看你穿的是什么！蓝毛衣配绿体恤太难看了 布鲁斯，亲爱的，你.
-
什么是幼小衔接什么是幼小衔接 “幼小衔接幼小衔接”是儿童从幼是儿童从幼儿园向小学过渡的衔接儿园向小学过渡的衔接,是儿是儿童结束以游戏为主的学龄前生童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以知识学习为主的正活.
-
冬季幼儿保健知识冬季幼儿保健知识冬季幼儿保健知识冬季幼儿保健知识手足口病手足口病 腮腺炎症 状流行性感冒感 冒发烧典型发烧(39-40度)且持续3-4天少见头痛显著少量全身酸痛常见且常十分严重稍微疲倦.
-
活动目标：1.学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感.2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。啦啦啦啦啦啦大黑熊爱摔跤啦啦啦啦啦啦海豚顶着大皮球逗得小鸭嘎嘎叫
-
企鹅走路两边摇企鹅走路两边摇袋鼠走路后腿跳袋鼠走路后腿跳狐狸走路拖尾巴狐狸走路拖尾巴猩猩走路总哈腰猩猩走路总哈腰走路走路企鹅走路两边摇，企鹅走路两边摇，袋鼠走路后腿跳。袋鼠走路后腿跳。狐狸走路拖尾巴，.
-
小鸟喳喳叫小鸟喳喳叫小小兔兔蹦蹦蹦蹦跳跳今天树林里面真热闹今天树林里面真热闹我们小朋友，也往树林走我们小朋友，也往树林走采上几朵鲜花采上几朵鲜花再把舞来跳再把舞来跳要是大熊走过来要是大熊走过来大家可别.
-
京剧京剧蓝色蓝色-表现刚强表现刚强,勇猛勇猛,有心计的人物性格有心计的人物性格,如如:窦尔敦窦尔敦红色红色-表现忠诚正义表现忠诚正义,英勇的人物性格英勇的人物性格,如如:关羽关羽.黄脸的典韦黄脸的典韦.
-
蓝脸的窦尔敦 盗御马红脸的关公 战长杀花脸的孙猴白脸的曹操黑脸的张飞 叫喳喳 啊 啊 啊 啊啊啊（好！）
-
大班音乐：卷炮仗大班音乐：卷炮仗 活动目标活动目标：1.对螺旋形的认识理解，会与同伴合作走螺旋队形。在“卷炮仗”时随音乐配合不同的舞步协调、自然地行进。2.知道游戏时遵守规则，可以使自己和大家都愉快的.
