幼儿教育资源
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幼儿园大班幼小衔接游戏案例整理归纳物品3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期,在幼小衔接过程中,自理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。幼儿园入学准备教育指导要.
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幼儿园大班幼小衔接游戏案例探寻汉字的秘密一、课程起源：前段时间幼儿在自己设计节目单时由于会写字的不多，因此他们便想到用一些符号或者图形来代替。平时活动中我们也发现大班的孩子开始对汉字感兴趣，他们常常尝.
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小班活动学做理发师尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够常助到大家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是收费的，所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此.
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活动名称：小璃拔牙活动目标：I、观赏并理解故事小熊拔牙讥2、知道要常常刷牙才能爱护好牙齿。3、学说“我们早晚都刷牙J活动至难点：理解故事内容，知道如何爱护牙齿。雄点：简洁的更述故事内容。活动打算：幼儿.
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幼儿园大班幼小衔接游戏案例时间观念一、活动背景：幼儿园教育指导纲要明确提出：要科学、合理安排幼儿一日生活，培养幼儿的独立自主性。有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，也是大班幼儿顺利适应小学.
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小班活动主题教案小班活动主题教案1一、活动目标1.帮助幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的疼惜。2 .引导幼儿困绕我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别.
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2024年秋季传染病预防致家长的一封信尊敬的家长：您好！随着秋冬季节的到来，天气逐渐转凉，早晚温差加大，这段时期也是呼吸道和肠道等传染病的高发季节。由于幼儿园人群密集，孩子们的免疫系统相对较弱，因此更.
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小一班法制教化教案：谁丢东西了活动目标：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的焦急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同心情情感。活动打.
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幼儿园传染病隔离措施为有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播，尽早切断传染病的传染途径，减低在园幼儿感染传染性疾病的几率，幼儿园保育员，全体教职员工和家长应明确各自的职货，互相配合，共同执行“传染病预.
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小班植树节主题活动教案及反思小班植树节主题活动教案及反思1活动目标1、知道人体须要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有乂吃蔬菜，乂吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。4、了解.
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幼儿园大班教案：九只小猪旅行记活动目标I.帮助幼儿体验和理解九只小猪旅行的故事内容，尝试讲清简单的事情2.初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备1 .故事画面。2 .初步了解生活中一些“.
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幼儿园大班幼小衔接游戏案例小小值日生教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见“生活准备”方面指出：应“引导幼儿承担适当的劳动任务”“鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动”。在即将进入小学的衔接关键阶.
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小班特色元旦活动方案新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。以下是我为大家细心准备的小班特色元旦活动方案五篇，盼望对你有帮助！小班特.
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幼儿园幼小衔接优秀案例我是整理小达人案例背景：在班级里,每个孩子都有一个属于自己的储物柜。它就像一个“百宝箱”，里面装着各种各样的物品：口罩、帽子、手工作品可是随着一天天的过去，储物柜被孩子们塞得满满.
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幼儿园大班科学课幼小衔接游戏案例小豆芽生长记一、案例缘起：阅读活动时间我们与小朋友一起阅读了绘本小豆芽生长记。小朋友们好奇的问：豆子真的会发芽吗？种在水里吗？他们也想试试。显然，孩子们对豆芽很感兴趣，.
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幼儿园大班幼小衔接游戏案例签到那些事3-6岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具有书面表达的愿望和初步技能，5-6岁的幼儿应会正确书写自己的名字。幼儿园入学准备教育指导要点中指出，幼儿入学准备教育要以促进.
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小班活动设计教案7篇小班活动设计教案7篇这是优秀的小班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！小班活动设计教案第1篇活动目标：1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。2、通过小兔种萝M的游戏开展.
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幼儿园常见疾病预防方案在幼儿园，孩子们常常处于集体生活环境中，容易接触到各种疾病。为了保障孩子们的健康，幼儿园常见疾病的预防工作至关重要。在本文中，我们将深入探讨幼儿园常见疾病的预防方案，以及如何有效.
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小班毛毛虫教案7篇小班毛毛虫教案7篇这是优秀的小班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！小班毛毛虫教案第1篇作为一位兢兢业业的人民老师，时时须要准备教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。.
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幼儿园大班幼小衔接案例我会整理书包一、案例背景：自理能力的培养对于大班幼儿有着重要意义，自理能力的提升，有助于缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪，顺利进入幼小衔接。幼儿园入学准备教育指导生活准备目标指出：.
