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幼儿园看图讲述小蚂蚁和蒲公英教案活动目标I1 .能仔细观察画面，从画面中人物表情的变化感知、理解画面的内容。2 .学会倾听同伴的讲述，并大胆想象故事情节。3 .懂得在别人困难的时候应帮助别人。活动准备.
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幼儿园成语故事盲人摸象教案盲人摸象，汉语成语，拼音是m台ngr6nm6X后ng,意思是比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断；以偏概全，不能了解真相。活动目标：1、能观察猜.
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大班语言活动小水滴历险记教案活动目标：1.欣赏科学童话小水滴旅行，理解故事内容，初步了解水一水蒸气一水的变化过程2 .乐意参与小水滴游戏活动.3 .根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。活动准.
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幼儿园小班看图说话小猪改掉了坏习惯教案活动目标：1、通过童话故事，让幼儿懂得乱扔垃圾是不好的习惯。2、理解故事内容，培养幼儿从小树立保护环境、从我做起的意识。相关领域:语言、科学适用对象:小班幼儿活动.
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活动意图：绘本狼来了色彩搭配很漂亮，动物形象也很逼真。是民间口口相传下来的，是伴随幼儿睡觉的枕边寓言益智小故事，故事虽然简单，但富有教育意义。根据幼儿年龄的不同特点，开展了此次活动狼来了。教育孩子懂得.
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幼儿园玩教具设计与制作幼儿园玩教具设计与制作摘果子二、适用年龄段34岁（小班）三、发展目标（对标指南）1.锻炼幼儿反应速度与肢体控制能力2.帮助幼儿识别常见颜色四、制作材料（文字说明或配图）纸壳、超轻.
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大班语言寓言故事塞翁失马教案1一、导入新课：1、师：同学们从小到大读了很多书，也一定积累了很多成语，同学们我们来一个成语抢答：看图说成语，看谁反应快，积累多。（出示课件：刻舟求剑、画蛇添足、对牛弹琴、.
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大班语言成语故事狐假虎威教案活动目标I1、理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑。2、能根据特定的画而大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。3、能根据故.
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幼儿园安全教育故事三颗星星教案活动背景：新纲要提出：幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创造适应幼儿年龄特点、丰富多彩的，能积极主动有趣地观察、实践、促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。所以，我选择了.
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幼儿园成语故事凿壁偷光教案一、活动目标：1、引导幼儿在细致观察的基础上进行讲述，丰富幼儿的词汇凿、IbTw2、丰富幼儿的生活经验。3、理解成语故事的教育意义。二、活动教、学法：1、首先引导幼儿观察画面.
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幼儿园大班综合活动青蛙搬家教案活动目标I1、认识PH试纸，尝试用试纸做实验。2、关注健康，知道多喝白开水对人体有益。3、萌发保护水资源的美好愿望，培养初步的环保意识。活动准备：1、知识经验准备：对水环.
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大班语言故事阳光编织口袋教案【活动目标】1 .喜欢倾听故事,感受到故事所散发的温暖。2 .熟悉故事情节和主要对话,理解“康复”“恋恋不舍”等词语。3 .体会盲婆婆乐于助人、萌发关爱弱小的情感。【活动准.
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活动目标I1理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的有趣。2.观察并了解物体在水中成像的现象。活动准备：1.一串布制小猴玩具，每组一盆水，一个手电筒。2猴子捞月亮故事课件或挂图、幼儿用书第一册活.
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幼儿园大班语言故事等明天教案活动目标1、使幼儿知道，小猴子坐等明天，所以一宜盖不成房子；教育幼儿今天的事儿要今天做，不能等明天：2、学习词“昨天”、“今天”、“明天”，词组。3、能分析故事情节，培养想.
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幼儿园安全教育故事小兔乖乖教案设计背景针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就越跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运.
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幼儿园大班语言故事狐狸和兔子教案活动目标I1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。2、体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、.
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中班语言故事彩色牛奶教案活动目标I1 .理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2 .关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。活动准备：大奶牛一头教师操.
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活动目标I1、了解防溺水安全内容。2、知道得到别人帮助时，要学会感激别人。活动准备：故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。帅：小朋友们，现在是什么季节？.
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大班语言成语故事猴子捞月教案活动目标I1 .通过欣赏故事PpT,学习故事猴子捞月，理解故事的内容。2 .能利用实验，得出故事中猴子捞不到月亮的原因。3 .敢于在集体面前大胆表述自己的猜测及想法。活动准.
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大班语言山坡哪儿去了教案活动目标1、理解故事内容，知道山坡不见的真正原因。2,通过对比、讨论、猜测对话，尝试用清楚、连贯的语言大胆表述。3、体会小熊的心情变化，知道要保护身边的F1.然环境，萌发初步的.
