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幼儿教育资源 (共52569 份)

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  • 幼儿发展水平评估实施方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在建立一套科学、系统的幼儿发展水平评估体系,以准确评估幼儿在身心发展、社会交往、语言表达、认知能力等方面的水平,并为后续的教育干预和个性化.
    上传时间:2025-03-04
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  • 幼儿园传统游戏教研计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指南,坚持以游戏为基本活动,保教结合、寓教于乐,求真务实。加强学习、加强研讨,努力提高教师的专业水平,使幼儿园成为教师乐教、幼儿了学、家长满意、.
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    页数: 5
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  • 负责人参加人员全体队员活动方式活动时间活动内容1、声音、音准、节奏的训练1、声音的训练(1)呼吸。(2)声音位置(3)直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。3、寻找共鸣位置.
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    页数: 11
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  • 工作简报第18期喜德县两河口镇中心幼儿园2024年4月18日赛技能共成长按照文件要求为了我园更好的“学普行动”工作,落实幼儿园教育指导纲要(试行)和3-6岁儿童学习与发展指南精神、依据幼儿园教师专业标.
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  • 工作简报第1期喜德县两河口镇中心幼儿园2024年8月31日开学安全隐患排查安全无小事,责任人人有,为了切实加强幼儿园安全管理,确保广大师幼的生命安全,预防和杜绝各类安全事故的发生,保证顺利开学,两河口.
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  • 工作简报第4期喜德县两河口镇中心幼儿园2024年9月2日开学第一课和谐校园,共创蓝天,安全之责,尽在你我。安全教育是幼儿园工作的重要内容,为保障幼儿学习生活安全,共同做好幼儿安全防护工作。2024年9.
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  • 工作简报第3期喜德县两河口镇中心幼儿园2024年9月1日秋季学期家长会为了进一步密切家园联系,让家长更好的了解幼儿在园学习生活情况,争取家长对幼儿园工作的理解、支持和主动参与,在清明节即将来临之际,家.
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    页数: 6
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  • 工仔简源第49期喜德里区拖乡幼儿团A2023年6月8i濡任,防范安全风险主题教育活动为了预防突发事件,增强全体师幼的消防安全意识,提高师幼防灾及突发事件应急处置能力,掌握正确的逃生方法,且拖乡幼儿园于.
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  • 工作简报第二十八期喜德县且拖幼儿园A2024年4月17日赛技能共成长按照文件要求为了我园更好的“学普行动”工作,落实幼儿园教育指导纲要(试行)和3-6岁儿童学习与发展指南精神、依据幼儿园教师专业标准(.
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  • 学生语言文字应用能力培养方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在系统性地提高学生的语言文字应用能力,培养他们的语言表达、阅读理解、写作能力以及语言交际能力,使其在未来的学习和生活中能够自信、有效地.
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    页数: 6
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  • 大学校长开学典礼演讲稿同学们、老师们:你们好!今天,我们在这里隆重举行大连理工大学网络教育学院XX级新生春季开学典礼。首先,我谨代表学校向网络教育学院的新同学表示热烈的欢迎,并祝贺你们成为大连理工大学.
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  • 区域活动的记录单区域名称参加幼儿活动情况及分析记录教师活动时间:活动班级:
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  • 幼儿园2025年寒假致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好!本学期即将结束,很高兴能和家长们一起陪伴见证孩子的成长。同时,也衷心感谢家长们一直以来对幼儿园工作的支持与帮助,使得幼儿园能有序开展各项活动。根.
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  • 哮喘的应急预案演练脚本近年来,过敏性鼻炎在幼儿园中的发病率呈上升趋势,严重影响幼儿的日常生活和学习。为提高师幼对过敏性鼻炎及哮喘的应急处理能力,确保在突发情况下能够迅速、有效地采取应对措施,保障幼儿的.
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  • 幼儿园2025年寒假放假通知及温馨提示尊敬的家长朋友们:您好!随着寒假的临近,我园诚挚地向您致以新年的美好祝愿!感谢您在过去一年里对我们工作的关心与支持。为了确保孩子们能度过一个健康、平安、快乐的寒假.
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  • 棉花姑娘预习清单读课文:大声朗读课文5遍,读准字音,读通句子。圈出不认识的生字,借助拼音多读几遍。认生字:认读课后生字,会读、会认,了解生字的读音和字形。可以通过组词的方式加深记忆,比如“病(生病)”.
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  • 开满鲜花的小路学习资料汇总一、预习清单(一)课文朗读大声朗读课文5遍,读准字音,读通句子。圈出生字词,借助拼音多读几遍。标注自然段序号,数一数课文一共有()个自然段。(二)生字预习认读生字会认“邮、递.
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  • 操场上预学单课题操场上时间建议1015分钟预学目标L借助拼音读准12个生字。2 .认清“打、拍、跑、足、声、身、体”的字形。3 .正确、流利地朗读课文。4 .懂得“天天锻炼身体好”的道理。预学内容熟读.
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  • 沙滩上的童话学习资料一、预习清单(一)读课文大声朗读课文5遍,读准字音,读通句子。圈出生字词,借助拼音多读几遍。边读边想象课文描绘的画面,感受沙滩上的快乐。(二)认生字认读课后生字,会读、会认每个生字.
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  • 巨人的花园预习清单初读课文:大声朗读课文,读准字音,读通句子,遇到生字词多读几遍。圈出生字词,借助工具书理解词语的意思。了解作者:通过查阅资料,了解王尔德的生平、代表作品等信息。概括内容:尝试用简洁的.
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