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大班语言成语故事猴子捞月教案活动目标I1 .通过欣赏故事PpT,学习故事猴子捞月，理解故事的内容。2 .能利用实验，得出故事中猴子捞不到月亮的原因。3 .敢于在集体面前大胆表述自己的猜测及想法。活动准.
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大班语言山坡哪儿去了教案活动目标1、理解故事内容，知道山坡不见的真正原因。2,通过对比、讨论、猜测对话，尝试用清楚、连贯的语言大胆表述。3、体会小熊的心情变化，知道要保护身边的F1.然环境，萌发初步的.
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大班语言故事三个和尚教案活动思路I三个和尚的故事幽默有趣，富有哲理，内容适宜幼儿表演,有较大的发挥空间，在扮演角色的过程中，可以让幼儿体验各种角色的情绪感情，发挥幼儿的想象力，激发幼儿的创造力。同时达.
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幼儿园健康教育故事老虎拔牙教案设计背景在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健,教育孩子爱护牙齿。活动目标1、通过情景演示、.
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大班语言不开心的小树教案一、活动目标：1、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法。2、学会让自己的消极情绪转化为积极情绪。3、知道不开心的人大家都不喜欢，开朗的人会有更多的好朋友。二、活动重难.
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大班语言四季花儿微教案活动目标I1 .培养幼儿对大自然的喜爱之情，分享成功的喜悦。2 .引导幼儿用流畅的语言表达，提高幼儿语言表达能力。3 .幼儿了解、交流、分享几种具有明显季节特征的花：桃花、荷花、.
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幼儿园小班语言故事谁的救生圈教案工活动目标：通过听听、看看、讲讲理解故事，初步认识区分常见的会游泳与不会游泳的小动物，了解不会游泳的动物和人要有救生圈帮忙。重点难点：能区分常见的动物是否会游泳，不会游.
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幼儿园大班成语故事狐假虎威教案活动目标I1、理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑。2、能根据特定的画而大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。3、能根据.
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幼儿园寓言故事朝三暮四说课教案说教学目标：1 .认识3个生字，会写3个字。2 .正确、流利地朗读课文，正确停顿，注意语气和节奏。了解朝三暮四的寓意，积累来源于古代寓言故事的成语。3 .初步了解文言文学.
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幼儿园大班语言故事萤火虫找朋友教案活动目标I通过大班语言学习，初步培养孩子的语言信息输出能力，能谈论、讲述前单故事及事情。活动过程I我今年带大班，根据大班孩子的年龄特点和理解水平，我设计了一次语言活动.
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大班成语故事猴子捞月教案活动目标I通过故事及小实验，深入理解故事情节。2,知道遇事多动脑筋。3、学习词语倒影，能清楚完整不离题地回答问题。活动准备I1、配挂图故事猴子捞月亮录音。2、一盆水，一只手电筒.
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大班语言成语故事守株待兔教案【活动目标】1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。【活动准.
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中班语言故事小蚂蚁和蒲公英教案活动目标：1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。2、进一步培养幼儿的口语表达能力。活动准备：背景图一张：磁.
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幼儿园中班语言活动圆圆和方方说课教案一、说教材（教材分析）园圆和方方是一个主题单一明确，情节简单有趣，语言生动浅显，容易吸引幼儿的一个幼儿故事。故事中的园圆和方方为了显示H己的本领，各自自夸，并且在“.
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大班语言鹅大哥出门教案活动目标1 .使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事，丰富词汇“乐滋滋，神气二2 .懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理3 .积极参与故事情节的讨论，愿意大胆表达自己的想法。.
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幼儿园大班语言故事不是我的错教案活动目标：1、通过活动帮助幼儿树立主人翁精神，培养互助友爱精神。2、知道”不是我的错是推卸责任的行为。活动准备:PPT课件活动过程：一、不肯承认错的人1、如果你看到班中.
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幼儿园中班语言故事傻小熊进城教案活动目标I1 .理解作品中角色的形象特点。2 .能大胆清楚的表达自己的理解和观点。活动准备I1 .幼儿用书傻小熊进城。2 .教学挂图及录音故事磁带。活动过程I讲述故事：.
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幼儿园端午节屈原的故事教案端午节将至，幼儿园的屋顶上开始挂满了粽子，乂是一年端午节，又是一年龙舟赛。记得去年幼儿园里举行了盛大的赛龙舟活动，今年不知道乂有什么新鲜的活动呢？让我们一起期待吧！通过本次幼.
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大班语言司马光教案设计意图一、多种方法识字新课程倡导学生在具体的情景中学习语文，要通过学生的多种感官来学习知识。低年级要以识字为主，课文是识字的载体，要通过多种方法来学习生字。本课我采用的是随文识字的.
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幼儿园大班故事雷锋的故事教案活动目标I1 .了解雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的解放军战士。2 .体验向雷锋叔叔学习是一件快乐的事，要多为别人做好事。活动准备：1.课件雷锋的故事。3 .雷.
