-
幼儿园小班社会认识车辆教案活动目标：通过活动了解各种车子的种类名称，让他们看到车子就能叫出名称,知道车子的一些外卖饿特征、基本构造和车子的用途，并延伸培养幼儿遵守交通规则的意识，让他们清楚车子的危险，.
-
幼儿园小班中秋节主题活动好吃的月饼教案设计意图:中秋节是我国的传统节口之一,幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解,需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识,同时月.
-
幼儿园基本情况申报表举办单位（或个人）拟办幼儿园名称幼J1.0蜘邮编办园性质办园形式园舍产权性质皆理责任人类别性别钠学历政治面貌身份证号家庭住址联系电话法人代表负责人园地面积占地面积建筑面积绿化面枳
-
幼儿园小班社会活动认识交通工具教案一、教育目的：I、使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。2、发展幼儿听、说、画的能力。二、教学准备：沙盘、插入教具（小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张，各种交.
-
幼儿园小班社会炎热的熨天教案活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握受季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识儿种常见的降温工.
-
幼儿园小班社会活动我会折衣服教案活动目标：1、让幼儿知道凌乱的衣服是需要整理的。2、幼儿能够主动操作，大胆尝试将衣服。3、幼儿能够在叠衣服的过程中体验成功的乐趣。活动重点:让幼儿知道凌乱的衣服是需要整.
-
幼儿园小班社会我的小手真能干教案教学理念：在有了自己的事情H己做得想法后，让幼儿具体去完成某一件事，来满足做事成功后带给他们的满足感，体验到做事的快乐。从而进一步鼓励幼儿去做事，形成初步的独立能力。教.
-
幼儿园小班社会冷了热了都会说教案教学目标1、能感知身体的温度变化。2、能知道如何向周围人说自己的感受。3、培养自我保护意识。活动过程1、一件衣服。2、冷的图片和热的图片儿张。活动过程1、通过交流，引出.
-
幼儿园小班社会我叫轻轻教案活动目标：1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好习惯。2、积极参与活动，体验集体活动的乐趣。活动准备：手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。活动过程：一、幼儿.
-
幼儿园小班中班大班安全教育课不要轻易相信陌生人教案活动目标1 .知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2 .培养自我保护意识和能力。活动准备1 .请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。2 .
-
幼儿园元旦开放活动方案元旦，即为阳历新年的一月一日，新一年的第一天。全世界绝大多数地方都会在这一天放假，举办各种各样的庆祝活动，一起迎接新年钟声敲响。以下是我为大家细心准备的幼儿园元旦开放活动方案五篇.
-
幼儿园儿童节家长简短发言稿幼儿园儿童节家长简短发言稿1敬重的各位领导、老师,敬爱的家长挚友们、小挚友们：大家早上好!今日是“六一”国际儿童节，大家团聚一堂、载歌载舞，共度佳节。我很荣幸代表孩子家长发言.
-
幼儿园小班社会男孩女孩教案活动目标：1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。活动准备：男孩女孩课件活动过程：一、猜一猜，激发幼儿参与活动的兴.
-
幼儿园小班社会狼来了教案活动目标1、欣赏、理解故事，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。2、体会、感受无聊得意2害怕三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。3、在活动中充分享受情节表演带来.
-
幼儿园小班社会新年来到了教案设计背景新年快到了，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，了解过年时都有那些习俗,并让幼儿知道过年时应注意的安全知识，因此特设计了.
-
幼儿园小班社会认识家用电器教案活动目标：1 .使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。2 .让幼儿知道电是有危险的，教育幼儿要安全使用家用电器和安全用电。3 .培养幼儿自我保护的能力。活动准备：1、.
-
幼儿园小班社会认识交通工具教案设计背景本年龄幼儿喜欢汽车较多，结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力，进行此课程设计。活动目标1 .引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具.
-
幼儿园小班社会老牌爱我我爱他教案活动目标：1、初步了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱护。2、通过说温馨的话，表达对老师的热爱之情。活动准备：1、画笔、心意卡每人一份。2、事先带领幼儿观察本班教师.
-
幼儿园小班社会我要升中班了教案【活动目标】1、知道H己很快就要升中班了，有上中班的愿望。（重点）2、懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。（难点）3、萌发升做中班哥哥姐姐的F1.豪感。【活动准.
-
幼儿园小班社会水果沙拉教案目标、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。2、感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。3、学习基本的用餐礼仪，体验和同伴一起分享的快乐。准备1、活动前与家长联系，给幼儿.
