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幼儿教育资源 (共49038 份)

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  • 12 涵义:教师口头表述具体课题的涵义:教师口头表述具体课题的教学设想教学设想及其及其理论依据理论依据。说课就是教师针对某一课题(活动),结合教育对象的实际情况,用口头表述其教学设想及其理论依据的过程.
    上传时间:2024-09-06
    页数: 27
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  • 教师是教师是“人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师”。中国。中国有尊师重教的传统,并赋予教师崇高有尊师重教的传统,并赋予教师崇高的地位,讲究尊重的地位,讲究尊重“天地君亲师天地君亲师”,推崇推崇“一日为师.
    上传时间:2024-09-06
    页数: 18
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  • 教师管理条例幼儿园教师行为规范培 训 内 容配班教师工作制度配班教师工作规范出勤出勤 上班不迟到、不早退、坚持出勤满。严格遵守幼儿园的请上班不迟到、不早退、坚持出勤满。严格遵守幼儿园的请假制度,中途离.
    上传时间:2024-09-06
    页数: 31
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  • 目录1234幼儿园生活一日流程幼儿园生活一日流程巩固六部洗手法巩固六部洗手法六一活动启动六一活动启动师德学习师德学习晨检接待(第一次饮水)晨检接待(第一次饮水)?晨间锻炼早操(第二次饮水)晨间锻炼早操.
    上传时间:2024-09-06
    页数: 18
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  • 教师管理条例幼儿园教师行为规范培 训 内 容配班教师工作制度配班教师工作规范出勤出勤 上班不迟到、不早退、坚持出勤满。严格遵守幼儿园的请上班不迟到、不早退、坚持出勤满。严格遵守幼儿园的请假制度,中途离.
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  • 怎样备课1.作息时间表的安排2.课程表的安排3.班级工作计划的制定4.专题计划的制定5.教学活动预案的撰写 幼儿园一日活动作息时间表1.幼儿每天在园时间(9个半小时)2.每天户外活动时间:不少于2个.
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    页数: 15
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  • 为何备?为何备?备什么?备什么?怎么备?怎么备?“一个好的教师应当是用他的终生来备课一个好的教师应当是用他的终生来备课的。的。”苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 这里所说的这里所说的“课课”并非指向一节集体.
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    页数: 31
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  • 市长想在动物园盖一座全新动物园,于是请来了建筑师王小小。要他为动物们盖一栋漂亮的房子!黄黄莺莺松鼠熊狮子田田鼠鼠鱼王小小问了金丝笼中的黄莺,黄莺说:王小小问了金丝笼中的黄莺,黄莺说:“最漂最漂亮的房.
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    页数: 11
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  • 森林里有一只快乐的小狐狸,做什么事情都高高兴兴的,脸上总是带着微笑。可是有一天它不开心了,脸上也没有了微笑。原来,小狐狸得了“心病”。前几天,小兔子带来了一支粉红色的水彩笔,小狐狸好喜欢,正好自己的.
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    页数: 9
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  • 三、幼儿园教学活动方案的设计三、幼儿园教学活动方案的设计 四、案例分析四、案例分析主要内容主要内容一、幼儿园教育活动的概念一、幼儿园教育活动的概念二、幼儿园教学活动内容的选择二、幼儿园教学活动内容的.
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    页数: 30
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  • 早早 上上 好好 !红色的蜡笔醒来了。早上好,早上好,早上好!你是谁呀?红色的,红色的,红色的红色的,红色的,红色的番茄!绿色的蜡笔醒来了。早上好,早上好,早上好!你是谁呀?绿色的,绿色的,绿色的绿色.
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    页数: 6
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  • 纲要纲要推行的困惑推行的困惑专家、行政、幼儿园一线对其有不同理解,各行其是。专家、行政、幼儿园一线对其有不同理解,各行其是。课程改革不仅对个人,更对团体提出了挑战,课程改革不仅对个人,更对团体提出了挑.
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    页数: 39
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  • 本节要点本节要点 一、幼儿园教学活动的概述一、幼儿园教学活动的概述 (一)幼儿园教学活动的概念(一)幼儿园教学活动的概念 (二)幼儿园教学活动的基本类型(二)幼儿园教学活动的基本类型 二、幼儿园教学.
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    页数: 50
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  • XX幼儿园 XXX(一)国家基础教育改革与发展的总体要求。(二)国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)要求,到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及.
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  • 活动目标1、能看懂画面的主要内容,并尝试讲述画面中的故事。2、能用完整的话说出河马帮助了谁?怎么帮的?3、帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。 豆豆鼠个子很小,其他老鼠都比它大。哎!个子小,真不方便.
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    页数: 20
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  • 小猪盖了座新房子,他想给房子涂上颜色,可是涂什么颜色好呢?还是请朋友们帮我出出主意吧!小猪摸了摸脑袋,心想:朋友们说的颜色都很漂亮,但到底该涂哪种呢?啊!我知道啦!他眼珠子一转,有了好主意:“你们的.
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    页数: 10
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  • 有一只大白鹅,它很想找一个朋友玩。大白鹅来到小河边,看见了一群小鱼便问:“我能和你们做朋友吗?”它们什么也没说摇摇尾巴游走了。我能和你们做朋友吗?大白鹅来到菜地里,看见一群小鸡便问:“我能和你们做朋友.
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    页数: 13
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  • 手足口病知识手足口病知识手足口病知识手足口病知识什么是手足口病?得病后有什么表现?什么是手足口病?得病后有什么表现?n手足口病是一种以婴幼儿发病为主,多种肠道病手足口病是一种以婴幼儿发病为主,多种肠道.
    上传时间:2024-09-06
    页数: 37
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  • 活动目标1、帮助幼儿熟悉理解故事内容,懂得团结起来力量大。2、学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言。3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。默读课文,默读课文,用用“”画出狼说的话,画出狼说的话,用用“”画出小.
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    页数: 11
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  • 折纸起源于中国的一门艺术 折纸的作用:折纸除了可保存固有的文化外,通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维,更可促进手脑的协调。折纸可以培养幼儿做事认真、细心和坚持性以及克服困难的勇气等等。折纸还能增进人.
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    页数: 25
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