幼儿教育资源
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课后反思：在活动中我通过动画视频引导幼儿了解育蛙的基本特征，知道小青蛙是人类的好朋友。为接下来的活动做铺垫。这一环节激发了幼儿的好奇心和学习兴趣。接下来进入本节活动的重点、难点。通过创设的池塘情境，让.
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小班科学：小动物爬呀爬课前学习活动设计：活动一：家园共育：参观宠物店活动目标：1. 认识各种家庭宠物，了解其名称，基本习性。2. 能愿意与宠物店人员进行交流，表达自己的好奇。2. 感受宠物的可爱，对动.
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设计意图：此活动选材来源于生活。众所周知，蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的番茄、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。虽然他们.
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活动目标：1、发现生活周围到处都有圆，初步了解圆和我们的关系。2、对物体变化形成的圆感兴趣，乐意自己去尝试、探索。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，.
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活动名称：呼变大了年龄段和领域：小班科学活动目标1.观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。2.能用动作表现物体充气前后的大小变化。活动重难点重点：观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。难点：能.
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幼儿园小班科学教案：可爱的小兔目标：通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的什么样，喜欢吃什么，怎样走路。准备：几只小兔子、大积木、笼子等。过程：1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子.
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活动目标：1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。活动准备：物质准备：PPT课件，操作材料学具。经验准备：有去动.
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活动目标1、通过这个故事让幼儿在遇到事情的情况下能动脑筋，形成一般的自保常识；2、教会小朋友简单的安全技能如：一个人在家不能随便给陌生人开门；自己不能随便接受陌生人的食物、礼品；当与爸爸妈妈走散时，.
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活动目标：活动目标：1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、幼儿用书.
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活动目标1、引导幼儿理解父亲节的含义，能用简短的语言描述和介绍自己的爸爸。2、幼儿在活动中感受父爱，增进对爸爸的了解，体会父爱的伟大含义。3、引导幼儿学习理解，并能自主表达说出对爸爸的爱与感谢。4、了.
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设计意图：听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，在主题活动“奇妙的声音”中，幼儿对能发出声音的东西表现出无比的好奇，不断提出问题，有进一步探索的欲望，纲要中也指出“鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索.
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小班科学活动多样的石头课后反思：指南中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。多样的石头是一节小班的科学活动，整个活动是在“矿场”的场景中进行的，孩子们对此既感到新奇.
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小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门.
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喂喂小动物课后反思今天给小班的小朋友上了一节集体活动：科学喂喂小动物。回看了一下自己的录相，感觉提升的空间还是挺大的，反思总结一下：1.材料提供方面：准备的食物图片都是由教师用彩色打印机打印的，幼儿非.
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活动目标：1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。小班科学课教案各种各样的水果活动准备：1、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。2、自制水.
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内容与要求：1、在游戏中，观察与辨别动物的不同皮毛，发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。活动模式：感知体验式运用策略：情境贯穿策略，音画结合策略。设计思路：小班幼儿喜欢亲近.
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剥橘子活动目标：1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2.愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3.体验分享的快乐。活动准备：1.每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘.
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活动目标:1、知道不同的物品装在罐里发出的声音不同。2、学习制作响罐。活动准备:1、沙子、小石子、大米若干，并分类盛放。2、幼儿每人三个空罐罐(木糖醇罐罐)，制作好的装有花生、黄豆、桂圆的罐罐。3、音.
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1活动目标：1、遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。2、发展思维，提高语言表达能力和表现力。3、理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。大班语言没有牙齿的大老虎教案1.
