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幼儿教育资源 (共52569 份)

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  • 活动目标1、学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。2、能用一一对应的方法解决两组物体多、少变一样多的问题。3、体验解决问题后的快乐。重点:学习一一对应的方法。难点:应用方法解决两组物体多少.
    上传时间:2024-09-03
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  • 活动目标:1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品,并将相同的物品放在一起。2、能按教师的指令操作,并愿意边操作边讲述。3、乐意参与数学活动。活动准备:教具:5张小熊的图卡(颜色和装扮各不.
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  • 【设计思路】我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识,但用图形拼图这一创造性的活动,我们还从未尝试过,所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上,让幼儿.
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  • 活动目标1认识数字(1-5)2区分数字(1-5)3知道数字符号代表的相应意义4初步培养观察、比较和反应能力。5引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。重点难点重点:认识数字(1-5)难点:理解数字.
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  • 一、活动目标1、引导幼儿了解洗手的重要性。2、幼儿学习正确的洗手方法。3、引导幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。二、活动准备1、肥皂、毛巾、水2、一张纸、一把剪刀三、活动过程1、一个魔术作.
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  • 活动目标:1、能按8以内的数字匹配相应数量的物体,巩固对8的实际意义的理解。2、运用目测接数的方法感知、判断8以内的数量。3、能较仔细地进行操作,注意保持幼儿用书画面的整洁。4、培养幼儿对数字的认识能.
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  • 认识颜色【活动目标】1、认识红、绿色。2、学习按颜色对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与数学活动,能在活动中大胆发言。【活动准备】教具:PPT课件、红绿颜色卡片,两座房子,红绿两只小兔,两样颜色的萝卜.
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  • 活动目标1、 让幼儿熟知各种表情, 了解不同表情带给我们的不同心情2、 让幼儿愿意在集体面前大胆表述自己的表情3、 学习带着表情朗读故事活动准备不同表情图示(笑、哭、惊讶、生气、发怒、害羞)每个幼儿一.
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  • 自惭形秽的故事:【成语】: 自惭形秽 【拼音】: z cn xng hu【解释】: 形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。【成语故事】:晋朝时候,有个骠骑将军名叫王济,相貌英俊,待人.
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  • 儿童简笔画填色Flash动画课件11 本课件是由第一PPT整理发布,帮助小朋友学习画画的颜色知识,培养孩子的想象力和观察力,培养对画画的兴趣,是很好的幼儿美术动画课件。
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  • 祖国母亲的项链儿歌歌词:城市是明珠,黄河是金线,穿呀穿,穿呀穿,穿成一条金项链,穿成一条金项链。城市是明珠,长江是银线,穿呀穿,穿呀穿,穿成一条银项链,穿成一条银项链。金项链,银项链,金银项链亮闪闪,.
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  • 【出处】始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。 庄子养生说【释义】全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。【用法】作谓语、定语;指人的技艺.
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  • 活动目标:1、知道成语故事,能够理解成语故事的内容及寓意,对成语故事感兴趣。2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。活动准备:1、蛇(长脚蛇)的图片一张。2、幼儿用书2223.
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  • 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。无忧考网整理了幼儿园.
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  • 【注音】pn j s chn【出处】牝鸡无晨。牝鸡之晨,惟家之索。 尚书牧誓【解释】母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。【用法】作谓语、宾语、分句;指女子掌权当政【近义词】阴差阳错、牝鸡司旦【同韵词】众说.
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  • 活动目标:1.感知图形之间的组合关系。2.学习模仿完成比较复杂的图形的拼组。3.发挥想象力和创造力进行自由拼组。活动准备:1.各种三角形,正方形,圆形和梯形图卡若干。2.汽车,卡车,机器人图片3.幼儿.
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  • 活动目标:1、会用辅助材料进行印章画。2、感受颜色的丰富与美丽。重点、难点:重点:会画印章画。难点:感受颜色的美丽。活动准备:以藕节、瓶盖、积木等制作印章。红黄蓝绿颜料盘若干,幼儿护衣若干件。幼儿画册.
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  • 小班印染画彩色“花花布”课后反思印染画彩色“花花布”是一节充满趣味和创意的美术手工活动。鉴于小班幼儿首次接触印染活动,为了更好的激发兴趣,达成目标,开始部分我以欣赏生活中的印染作品作为切入点,挑选具有.
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  • 活动目标:1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣。2、感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。4、进一步学习在指定的范围内均匀地.
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  • 小班美术活动娃娃的花床单课后反思纲要中指出,“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审关情趣,激发他们表现关、创造美的情趣。”因此,本次活动为了给幼儿提供表达、表现自己感知.
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