幼儿教育资源
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一、活动目标: 1、通过活动学习控制自己声音的大小。2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。二、活动准备:大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。三、活动过程:(一)导入活动:和孩子一起进行寻.
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活动目标：1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。2.初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。3.会在成人提醒下遵守交通规则。活动准备 ：PPT，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张 ,斑马线挂.
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【活动目标】1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、初步了解牙齿的小常识。【活动资源.
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活动名称：咕噜噜年龄段和领域：小班健康活动目标：一、活动目标：1.知道吃完东西要漱口了解不漱口对牙齿的危害。2.幼儿能掌握正确的漱口方法。3.初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。二、重难点幼儿知道吃.
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【篇一】幼儿园防拐骗安全教育教案活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1在观看视频中，你看到了什么？2引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么.
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【教学设计】活动名称：会跳舞的小脚年龄段和领域：小班健康领域活动目标：1、认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。2、能迁移已有经验，说出自己小脚的本领。3、通过多种感官体.
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教学目标： 1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。 2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。 3、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的神奇.
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活动目标：1.乐意学习儿歌，能理解其内容。2.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程：一、观察图片，引.
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一、活动目标1、引导幼儿认识自己的身体，男孩子和女孩子之间有何区别。2、引导幼儿掌握和知道自己的隐私部位，懂得要保护自己的隐私部位。3、幼儿了解自我保护的知识，懂得身体不能随便让人亲和摸，增强健康安全.
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小班语言谁咬了我的大饼教案1设计意图：纲要中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。谁咬了我的大饼是一个非常具有.
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教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。2、学习按石头的特征有规律的进行排序。3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、能与同伴合作，并尝试记录结果。教.
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活动目标1引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2引导幼儿在掌握儿歌句型的基础上根据动物尾巴的特征来创编句子，发展幼儿的想象能力。3培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品.
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目 地 要 求1、学习4的形成，知道3添上1是4.2、认读数字“4”了解其实际意义,尝试比较物品数量的多少。2、喜欢参加数学活动。准 备教具准备:“坐汽车”，数字卡片。学具准备:“坐汽车”，数字卡片。.
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活动目标:1、理解故事，感知四季变化与小猪服饰的联系。2、讲述自己的发现，体验故事乐趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备:课件.
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活动目标：1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。3、养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。4、引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。活动准备：1、柚子、猕.
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【设计意图】大班的幼儿活泼好动，喜欢户外运动，在孩子熟知了小蝌蚪找妈妈的故事后，结合幼儿活泼好动的特点，进行了户外活动游戏创编，意在培养孩子在活动中的合作意识，锻炼孩子的合作能力，使孩子在游戏活动中体.
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活动目标：1能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。2学会用“一样”“不一样”等词来回答。3发展幼儿的观察力、空间想象能力。4积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：找不同课件。有趣的数学操.
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教学目标：1、初步理解故事内容，了解兔宝宝情绪变化的原因和经过。2、激发幼儿乐于帮助别人的情感，体验帮助别人后的那种快乐。3、积极参与活动，尝试用较完整的语言大胆表达自己的想法。4、引导幼儿在故事和.
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活动目标：1、对周围生活中美好的事物感兴趣，感受和体会诗歌中“摇篮”的优美意境。2、在理解诗歌内容的基础上，学习用“*是摇篮，摇着*宝宝”的句式仿编诗歌。3、能大胆说出自己想象中的摇篮和宝宝。活动准备.
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东山再起的故事:【成语】: 东山再起 【拼音】: dng shn zi q【解释】: 指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。【成语故事】:东晋人谢安，年轻时曾做过官，后来辞去官职，跑到会稽东山隐居.
