幼儿教育资源
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大班社会活动交通标志教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义，能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意.
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活动目标：1、了解游戏活动中某些动作的危险性。 2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。 3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意 识。活动准备：1、小男孩木偶3个，.
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活动目标：1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。2、通过观看课件,让幼儿了解人生命的由来。3、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，激发幼儿爱母.
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游戏目标1、学习用脚玩石头、剪刀、布的方法。2、训练幼儿反应的灵敏性，体验与同伴游戏的乐趣。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、乐于参与体育游戏，体验.
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教学目标：1、通过找错、创编活动，能够正确使用量词。2、学会朗诵儿歌量词歌，感受儿歌活动的乐趣。3、让幼儿以愉悦的情绪参与游戏活动，体验学习的快乐。重难点：引导幼儿在回忆已有的经验基础上，学习正确的使.
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活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。4、知道危险来临时如.
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语言活动毕业诗教学设计1活动说明：毕业诗，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发.
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活动目标：1、能初步控制声音进行歌唱，学习仿编歌词。2、敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐.
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活动目标：1.学唱歌曲，并按照歌曲的节奏自然地边唱边做表演动作。2.在倾听歌曲伴奏的和教师动作的暗示下，比较准确地唱出亲嘴的象声词。3.体验与同伴说悄悄话的乐趣。活动准备：两只小鸭子的指偶活动过程：一.
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活动目标：1、帮助幼儿学会用 简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱.
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课后反思：本次活动我突破了以往故事教学环节单一，讲多动少的弊端。在整个活动中始终围绕小熊请客的过程，配以课件、动画，图片等多种教具，刺激幼儿的视觉，培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯。幼儿能较好地理解故事内.
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活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3、初步学习仿编。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5、萌发对文.
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活动背景：这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象，把三个天真、可爱、善良的小动物遮风避雨的情形，淋漓尽致的展现出来，为我们讲述了一个友好互助的故事。故事以下雨的时候，小白.
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【活动目标】1、欣赏故事，感知“弄醒太阳宝宝”的办法，了解故事内容。2、重点通过观察图片和模仿、创编动作，理解、记忆故事。3、养成早睡早起的好习惯。【活动准备】1、故事图片若干。2、故事。【活动过程】.
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活动目标:1.能配上动作有表情的朗诵儿歌。2.知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领。3.激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。活动准备:老师事先做各种各样的手工作品，如:折纸小鸭、泥工等。活动重点:学会.
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设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动毛.
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活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动进程：一、教师带领幼.
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活动目标：1. 初步学唱歌曲咪咪猫，借助动作的提示，理解并记忆歌词。2. 幼儿通过改编歌词培养创新意识。3. 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。4. 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体.
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活动目标1.能手口一致的点数6以内的数量并说出总数。2.对家中物品加深印象，萌发对点数活动的兴趣。(重点:手口一致的点数6以内的数量。难点:能说出总数。)活动准备1.可打开的衣橱、鞋柜、碗柜的图片2.
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活动目标:1、初步了解物体之间一一对应的关系。2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。3、乐于参与集体游戏活动。活动准备:1、教具准备:“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”2、学具准备:“大象运木头.
