幼儿教育资源
(共49038
份)
用时:72ms
-
课后反思：微笑是一个美丽的童话故事，主要讲述了小蜗牛虽然很小，但是它有一颗爱心，为了让朋友快乐，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得小蜗牛很了不起。之所以选择其作为教学内容，是因为微笑.
-
【活动目标】1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。2、培养幼儿的观察力和动手能力。【活动准备】1、红黄色气球各1只，统计表一张。2、数量14的点子卡片若干，彩色笔若干3、数学上P.2。【活.
-
设计思路：实际生活中，幼儿对人民币已有一定的接触。他们经常和家人去逛超市买东西、出去游玩等，经常看到大人使用人民币，对人民币的外观、面值等已经有了初浅地了解。但是，可以说大部分的幼儿都没有真正观察过人.
-
活动目标:1、 通过看、闻、摸、尝，对橘子积累更多的经验。2、 学习10以内的数数，比较多少。活动准备:幼儿人手一个人橘子 环境:橘皮贴画、橘皮茶、橘皮食品活动过程:1、 韵律活动摘果子，问:来告诉我.
-
活动目标:1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。发现自己的长处，树立自信心。活动准备:1、围绕主题活.
-
【活动目标】1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。3、诱发孩子们学习图形的兴趣。【活动准备】教师用具：PPT课件.
-
活动名称：中班数学有趣的图形宝宝活动目标:1.能说出正方形和长方形的名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。2.能在周围环境中找出像正方形和长方形的物体，创造性的将不同的图形组合形成新.
-
【活动目标】1、能手口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。【活动准备】1、动物园门票每人一张。2、幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。【活动过程】一、情境导入：以去“动物园”游玩的形式.
-
活动目标：1学习用较连贯的语言看图讲述故事。2知道和同伴在一起时要互相尊重能虚心听取同伴的不同意见。3乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。4萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1小熊、小喜鹊图.
-
设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了.
-
【活动目标】1、能够认真观察图片，理解图片内容，表达自己的想法。2、喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。【活动准备】ppt课件等。【活动过程】一、导入。师：夜晚的森林里发生了一件有趣的事情，小朋友们.
-
活动目标：1、愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2、知道不同的动物脚的数量也不一样，产生了解动物的兴趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要.
-
活动目标：1、学习手口一致点数4以内数量，并说出总数，巩固按标记进行分类。2、通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。3、喜欢参与做做玩玩的活动，并对数数活动有兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动.
-
一、活动背景幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科，只有联系幼儿的生活，结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动，才能激发幼儿的情感体验，激发学习的兴趣。二、活动重点难点重点:温习巩固5、6.
-
吹泡泡教案1一、设计意图：“吹泡泡”是幼儿童年中最好玩、最难忘的游戏，幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。“吹泡泡”也来源于幼儿的生活，所以我通过吹泡泡的形式让孩子们观察了解泡泡的五彩缤纷，利用泡泡引发了孩子.
-
活动目标:1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。2、欣赏儿歌，理解儿歌内容，并学习诵读。3、感受民间童谣的艺术魅力。活动准备:1、背景图、月亮变相图图片、皮球、镜子等。2、图画纸条人手一张。活动.
-
活动名称：小鸡捉虫活动目标：1、学习5以内的手口一致点数，并能按数取物。2、了解小鸡会捉虫的本领，体验模仿小鸡的乐趣。活动准备：PPT、小虫若干、盘子人手一个（写有2-5数字）、小铃、重点：学习5以内.
-
活动目标:1.积极参与歌唱活动，感受歌曲中的愉悦情感。2.发展音乐感受力和节奏感。3.有感情地演唱歌曲，并尝试创编歌曲动作。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活.
-
活动目标:1、幼儿能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法(一隔一、一隔二、一、一、一等)，并在操作活动中有规律的设计图案。2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。活动过程:一、出示“情境.
-
活动目标：1、感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。2、能在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。3、能感受到自己的成长，愿意主动地为自己、为他人服务。活动准备：1、地上杂乱地放有多种玩具。2、人物图.
