幼儿教育资源
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1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称。2、观察五官的相对位置外形特征及作用，初步了解保护五官的一般常识。3能大胆地用语言和老师或同伴表达自己的发现。活动目标认识新朋友找一找 找五官 你看到了什么.
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地球是人类共同的家园，地球是人类共同的家园，环境是需要我们共同去保护环境是需要我们共同去保护的。因此，如何培养幼儿的的。因此，如何培养幼儿的 环保意识是至关重要的问题，环保意识是至关重要的问题，作为.
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作威作福的故事:【成语】: 作威作福 【拼音】: zu wi zu f【解释】: 原意是只有君王才能独揽权威，行赏行罚。后泛指凭借职位，滥用权力。【成语故事】:东汉刘懿皇帝死后，中常侍(宦官名)孙程趁.
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学习目标:1.有感情地朗读课文,体会文章语言表达上的特点。2.发挥想象力,初步理解寓意。3. 初步体会“先概括,后具体”的表达方式。第二课时一、回顾引入上节课我们初步学习了一个有趣的寓言故事-井底之蛙.
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华隆喜欢射猎，喂养了一只狗，外号叫的尾，每次他去打猎它都跟随自己。后来有一次，华隆到江边，被一条大蛇围绕全身。于是狗将蛇咬死。但华隆浑身僵硬的卧在地上毫无知觉。“的尾”在他周围心神不宁地吼叫，在华隆的.
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【成语】：不自量力【拼音】：bzlingl【解释】：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。【成语故事】：故事发生在春秋时代。那时，郑国和息国睦邻相处。一年，息国为了一件小事，和郑国闹.
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设计思想随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，小老鼠上灯台是一首脍炙人口的民间童谣，它歌词活泼、有趣，人们都.
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三令五申的典故:春秋时侯，有一位著名军事学家名孙武，他携带自己写的“孙子兵法”去见吴王阖庐。吴王看过之后说:“你的十三篇兵法，我都看过了，是不是拿我的军队试试?”孙武说可以。吴王再问:“用妇女来试验可.
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活动目标:1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。2.乐意向同伴学习新编的动作。活动准备:1.幼儿已学会了歌曲大公鸡。2.大公鸡头饰若干。活动过程:一.复习部分。1.复习歌曲大公鸡。2.要求把默唱部分唱清楚.
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一箭双雕的故事:【成语】: 一箭双雕 【拼音】: y jin shung dio【解释】: 原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。【成语故事】:南北朝时，北周有个叫长孙晟的武将.
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教材分析:这是一首富有浓郁少数民族音调特色的儿童歌曲。歌词中间插入侗族人民歌唱时特有的衬词,具有侗族歌曲特色。芦笙是侗族人民的传统乐器,每逢节庆集会,人们都要在芦笙所吹奏出的音乐中尽情地歌唱和舞蹈。由.
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一不做，二不休的故事:【成语】: 一不做，二不休 【拼音】: y b zu，r b xi【解释】: 原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。【成语故事】:公元755年，唐朝.
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活动目标:1、理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱，展现爱妈妈的情感。2、产生学习不同演唱方式的兴趣。活动准备:歌舞录音世上只有妈妈好。活动重点:理解歌词的内容，尝试用柔和的声音演唱。活动难点:学习不同.
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教学反思：教学纲要指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力。为了让小班幼儿掌握发生.
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活动目标：1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备：1、教具：有关4的减法图三幅。2.
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一、活动目标:1、发展走、跳、爬等动作的协调性。(重难点)2、学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。二、活动准备:1、麻绳、呼啦圈。2、音乐三、活动过程:(一)儿歌导入。健康操做韵律活动。(二)引.
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教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高.
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活动目标：、观察、了解动物生存的环境。、认识陆、海、空的动物。、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。、培养幼儿观察能力及动手操作能力。、体验解决问题的成就感。活动准备：、动物图卡。、绘有底图的.
