幼儿教育资源
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活动设计背景数学活动重在操作，幼儿又喜欢动画，一小猪过生日的形式更加吸引幼儿的兴趣，在幼儿熟悉的过生日环境中学习显得更加轻松，幼儿更加愿意主动探索，让整个活动变得更加有意义。学习过程中学习点数取物，并.
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中班语言-故事：金色的房子课前学习设计活动一：歌曲拉拉勾带领幼儿学唱歌曲，通过歌曲让幼儿感知和同伴友好相处做好朋友是一件快乐幸福的事，感受拥有朋友的美好。活动二：我的朋友多（周末亲子游）通过周末亲子游.
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活动目标：1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求扮演角色参加游戏活动准备：1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、实物水果。3、幼儿画册。活动过程：（一）开始部分师：今天我们要到兔阿姨.
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教学目标1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量;2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。教学准备1、幼儿人手一张记录卡;家里的数字2、课件:.
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活动目标：1、初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止附。2、对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准.
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活动目标：1、学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，感知7以内的数。2、能进行数物匹配，并根据数量的多少进行排序。3、增强幼儿参与数学活动的兴趣。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、培养幼儿比较和判断.
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活动目标：1熟悉歌曲旋律，理解和记忆歌词内容，用游戏的方式学唱歌曲。2发展倾听、推理、猜测的能力。3感受民间歌曲的魅力。4借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。5感知多媒体画面的动感，体验活.
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活动目标：学会区分一和许多的概念，知道许多是由一组成的，可以分成许多个一。尝试动手操作，可以挑选不同种类的事物，分别作为一和许多，有初步按不同标准分类的概念。活动准备：课件买水果。活动材料小班第一学期.
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活动目标:1.喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。2.学说儿歌，用肢体动作表现。活动准备:课件、公鸡、小花猫、小黄狗头饰若干活动过程:1.引出课题:(今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意.
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数学是一门最重要的基础学科，然而，当幼儿学期数学时显的被动，其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法，不如让他们不经意地融入到精彩的故事里，借助色彩丰富的画面，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学.
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活动目标：1学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。2乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5引发幼儿学习的兴趣.
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活动目标：1.激发幼儿体验创编动作的乐趣和表演的欲望。2.培养幼儿创编歌词的能力和音乐表现力。3.在学会表情歌歌曲的基础上，初步尝试创编歌词。4.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5.喜欢.
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【活动目标】1、引导幼儿通过5添上1是6的规律，学习6的形成。2、运用数的形成规律，引导幼儿理解6的数量。【活动准备】1、塑料夹子每个幼儿6个。2、松鼠图片6张、圆圈6个。3、数字卡片16，每个幼儿1.
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活动目标1.通过创设情景，游戏化的教学，幼儿理解并区分10以内的单双数。2.培养幼儿的思考归纳及探索能力。3. 激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与游戏活动。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动.
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活动目标：1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力。3、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、体验同伴间友好的情感.
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设计意图小班幼儿接触并认识了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式，让幼儿乐于参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，并能排除大小、颜色、排列形.
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【活动目标】1、尝试对图形进行组合拼搭。2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。【活动准备】有趣的图形课件、图形片若干、正方形底板幼儿人手一份、固体胶【活动过程】一、图形捉迷藏1、点击课件，出现.
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大班数学认识单双数活动反思本次活动主要是让幼儿能够初步建立单双数概念，学习区分 10 以内的单双数。单双数是比较抽象的概念，只靠说教给幼儿很难区分。我以逛超市的游戏情境贯穿于整个活动始终，让幼儿在富有.
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活动目标：1、能按物体的关联性将常见的物品归类。2、愿意参与为家人送物品的活动。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。重点.
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中班数学活动图形联想微反思此次活动设计我能够结合中班幼儿的年龄特点，确定活动目标和活动形式。由于幼儿直觉行动思维和形象思维的年龄特点，整个数学活动我都采取了操作和游戏的方式，让幼儿在动手的过程中亲自感.
