幼儿教育资源
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设计意图:民间童谣房子里有箱子充满童趣、富有绕口令色彩。童谣原有八句，因里面的匣子这一物品已经远离幼儿生活，所以我根据需要改编为了六句。童谣语言浅显，通俗易懂，节奏明快，琅琅上口，非常适合小班幼儿诵读.
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目标：1、了解故事中有趣的情节，知道故事的大概内容；2、会用一句完整的话表述小动物的家在哪里；3、感受蛋壳作品的美。准备：PPT、头饰、相关动物图片、鸡蛋、碎蛋壳材料内容：小班语言活动小蛋壳过程：一、.
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活动目标：1.学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。活动准备：1.冬爷爷的礼物PPT。2.幼儿已有了解冬天的特征的经验。活动过程：一、谈话导入.
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小班健康课我的小手真干净活动反思经开区实验幼儿园 马懿青 韦佳宁在幼儿园一日生活常规中，洗手是幼儿在幼儿园生活的一个重要的环节。因此，应该让幼儿学会正确洗手的方法和步骤。现在的孩子都是家里的小太阳，绝.
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教学目标:1、学会前鼻韵母an en in un n和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。.
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活动目的;1.理解儿歌内容，感受儿歌韵律。2.能有简单的动作表现儿歌，体验在游戏中表现儿歌的情趣。3.让幼儿尝试儿歌故事，发展幼儿的语言能力。4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。课件过程：一.导入出示灯台.
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活动内容：98k活动目标：1、在熟悉音乐的基础上通过多种方式来表现乐曲节奏（如肢体动作）；2、按照节奏进行整齐的打节拍，感受音乐带来的快乐、欣赏音乐、发现美感知乐曲；3、乐于参与游戏，正确对待网络游戏.
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【活动目标】1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。3、发展幼儿逻辑思维.
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活动目标:1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。活动准备:1、幼儿用书:想喝水就河水(一)、(二)。2、果奶瓶一个，茶杯一个。活动过程:1、组织幼儿.
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1、声母 z c s（轻而短），整体认读音节zi、ci、si(发音长一些)2、像个2字z z z, 整体认读音节zi ,读四声调,拼读音节后读四声调3、一只刺猬c c c，整体认读音节ci，读四声调;.
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活动目标：1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。活动准备：1、图片若干、头饰若干。2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象等动物图.
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小花籽找快乐教案范文 1一、说教材：小花籽找快乐是凤凰康轩教材大班上册幼小衔接课程语言（我长大了）第7页的一课时。小花籽找快乐是一篇充满浓郁儿童情趣的散文。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，用.
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活动目标：1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、认识小手，知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。4、初步了解健康的小常识。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动重难点：重点：认识小手，知.
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(一)复习检查，拼读音节。1、卡片认读:b p2、拼读:b b b b p p p p3、指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。(二)教学声母m。1、看投影说话引出m:(1)图上画着谁.
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小班健康活动妈妈，我也行活动名称：妈妈，我也行活动领域：健康活动对象：小班幼儿设计背景：现在的幼儿大多数是独生子女，在家里受到爸爸妈妈的精心照顾和保护，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年.
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教学目标1、养成良好的讲卫生的习惯。2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。3、学习按音乐做舞蹈动作。教学准备1、教师准备歌曲CD或磁带。2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，基本熟悉本歌曲。教学过程1.
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活动意图:孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了我要做小学生了这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴.
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活动目标：1、 初步理解故事内容，丰富词汇“又唱又跳”、“飞快”。2、 知道帮助别人是件快乐的事情。活动准备：flash动画雪孩子。活动过程：一、 理解故事内容。（一）欣赏第一段。过渡：今天老师给你们.
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教学经验：1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼.
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活动内容:秋天果子多活动目标:1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美;活动准备:教具:1.各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘.
