幼儿教育资源
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一不做，二不休的故事:【成语】: 一不做，二不休 【拼音】: y b zu，r b xi【解释】: 原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。【成语故事】:公元755年，唐朝.
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活动目标:1、理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱，展现爱妈妈的情感。2、产生学习不同演唱方式的兴趣。活动准备:歌舞录音世上只有妈妈好。活动重点:理解歌词的内容，尝试用柔和的声音演唱。活动难点:学习不同.
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教学反思：教学纲要指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力。为了让小班幼儿掌握发生.
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活动目标：1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备：1、教具：有关4的减法图三幅。2.
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一、活动目标:1、发展走、跳、爬等动作的协调性。(重难点)2、学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。二、活动准备:1、麻绳、呼啦圈。2、音乐三、活动过程:(一)儿歌导入。健康操做韵律活动。(二)引.
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教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高.
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活动目标：、观察、了解动物生存的环境。、认识陆、海、空的动物。、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。、培养幼儿观察能力及动手操作能力。、体验解决问题的成就感。活动准备：、动物图卡。、绘有底图的.
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活动目标：1、体会父母对自己的关爱，愿意表达自己对父母的热爱。2、使幼儿知道自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。活动准备1、光盘大头儿子2、自制亲情树3、歌曲录音让爱住我家4、幼儿与家人在一起的照.
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一、活动前思考1、教材分析小鸭找朋友这一讲述活动内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话简单重复，适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭自己玩觉得很难受，于是一次又一次邀请朋友（小兔、小鸟、小乌龟.
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活动目标：1使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人。2理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐。3发展幼儿思维和口语表达能力。4愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动重难点：.
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活动目标：1、知道打招呼是一种礼貌行为。2、学会说“早上好”、“再见”等日常礼貌用语。3、乐意与人打招呼。活动准备：1、自制教学挂图。2、小兔，小猫等小动物头饰。3、设置游戏找朋友的情境。活动过程：1.
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教学目标：1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。3.能用完整的语言进行讲述：*是*形状的。4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5.能.
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设计思路:高老鼠和矮老鼠这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物会更加精彩:往高处看是一个样子、往.
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活动目标：1.学习正确的洗手方法。2.能响亮地说出自己的想法。3.初步养成良好的卫生习惯。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备：1.绘制洗手步骤图。2.在盥洗间墙上便于幼儿观.
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【活动目标】1、将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。2、增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、引发幼儿学习的兴趣。【活动准备】1、幼儿人手一盘糖果（其中有.
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一只饥饿的狼四处寻觅食物。当他来到一家农舍时，突然听见小孩的哭声。一老太婆吓唬小孩说:“快别哭了，不然我马上把你丢出去喂狼。”狼听见了，信以为真，便站在门外等着。天渐渐地黑了，他又听见老太婆逗哄那小孩.
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教学目标:1、知识与技能目标:学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。2、过程与方法目标:激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。3、情感态度价值观:引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。教学重点:把握.
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活动目标：1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。2、知道关心生病的朋友。3、感受健康的快乐。活动准备：画有幼儿水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。活动过程：.
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【活动目标】1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。2、初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。3、初步养成不挑食的良好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。【活动准备】多.
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活动目标：1.知道喝水对身体健康有益。2.在成人提醒下，愿意喝足够量的水。活动准备：1.有关喝水的儿歌与歌曲。2.小口杯若干。3.有关喝水的ppt。活动过程：一、以生活活动引入，激发幼儿兴趣。1、 洗.
