幼儿教育资源
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活动目标：1. 学唱歌曲娃娃上灶，能够听辨并衔接好念白、间奏部分。2. 能用声音的缓慢、轻快来表现歌曲情绪的变化。3. 通过唱歌体验劳动的快乐和自豪。4. 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。5. .
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活动目标：1、感受乐曲优美抒情的韵味。2、初步学会分辨乐段，加深对乐段的理解。3、尝试装扮自己，激发创编蝴蝶飞舞动作的兴趣。活动准备： 课件、音乐、蝴蝶翅膀道具、纱巾、春姑娘花环活动过程：一、故事激发.
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大班音乐买菜活动反思这是一节大班音乐活动，在学唱歌曲部分我借助图片，帮助幼儿理解圆溜溜、绿油油、咯咯叫、水里游等重点歌词，由于形象、生动、直观，这样孩子们学得很快。本次微课中我将音乐与日常生活相结合，.
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活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。3、学习词语 柔柔地和甜蜜活动准备：1、多媒体课件2、诗歌配乐活动过程：一、.
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活动目标：1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。2.知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。3.认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.鼓.
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设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应.
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活动目标：1.通过学习诗歌，知道全世界儿童一起时要相互尊重、友好相处。2.理解并掌握诗歌内容，有感情的朗诵诗歌。3.培养幼儿欣赏诗歌的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。活动准备:1.儿歌中的.
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雪地里的小画家微反思本次活动,教师一改以往诗歌单一的教学法,而是充分利用“电教”这一现代化手段,以新纲要为指导，从“理解感受体验”三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系.
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学情分析: 这节课是儿童诗朗诵轻轻的第二课时，是一节活动延伸课。针对幼儿年龄小的特点，本节有意识的多设计了一些吸引幼儿的游戏和一些肢体语言，集中幼儿的学习注意力。轻轻的动作经常来做，但是对于应用什么特.
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【活动目标】1、了解儿歌内容，理解左右、上下、前后等方位。2、感受中国传统儿歌独特的押韵方式。3、游戏中体验参与文学活动的乐趣。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5、培养幼儿的音乐节.
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设计思路:想飞的乌龟是北师大版一年级上册十四单元第2篇阅读课文。本文是一篇童话故事，主要写了一只乌龟想飞上天，得到了小鸟的帮助梦想成真，不小心从天上掉下来，壳上摔出了好多裂纹。内容浅显易懂，情节生动有.
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一、活动目标:1.感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。2.共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。二、活动准备:1.与诗歌内容相符的照片，如:.
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活动目标:1、知道故事中鸟类的不同特点、本领，有爱鸟的美好情感。2、能围绕问题积极参加讨论，大胆清楚的说出自己的观点。3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。活动重点:了解故事内容难点:知道鸟类的不同特点、.
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活动目标1.了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状。2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。3.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识。4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇.
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【活动目标】1、了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。(难点)2、乐意在别人面前表达自己的想法。(重点)【材料准备】PPT、邮包一个(里面有瓜子壳、酸奶杯、肉骨头等)。【活动.
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(一)复习检查。(二)分析音素，进一步指导练习。1、y音节是由什么和什么组成的?(声母y和单韵母a)2、谁能将声母y和单韵母 拼成音节?拼读:y y y y。组词读:y鸭子的鸭， y牙齿的牙，y哑巴的.
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(一)复习检查。1、a o e i u ，它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为单韵母。2、卡片认读带调单韵母。(二)谈话引入新课。今天我们要学习两个声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。谁还.
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教学过程:(一)复习检查。1、认读已学过的声母。2、卡片认读音节:yi、wu、yu，它们叫什么音节?(整体认读音节)(二)提出教学目标。(出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们，今天这节课中来了3位客人.
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1幼儿园拼音a教案：单韵母a活动背景学习拼音最先要学习的就是声母和韵母，幼儿的学习能力有限，对于声母和韵母的学习也要一个一个的来，如果想要学好拼音必须要学好声母和韵母，这堂课是学习第一个单韵母a的一堂.
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活动背景: 最近，我们正开展:“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与各种活动;初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直.
