幼儿教育资源
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活动目的:1.初步理解故事内容，大胆表达自己的想法和感受。2.有初步的环保意识，体验青蛙向往美好生活的情感。相关领域:语言适用对象:大班幼儿教学方法:故事、讨论活动准备:电脑及多媒体课件活动过程:一、.
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活动目标 1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 3、激发关心、爱护小动物的情感。活动准备 ppt：动物之最活动过程一、导入谈话引起兴趣今天，老.
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活动目标:1、组织幼儿采用各种方式朗读故事，在熟悉故事的基础上学习 分角色表演故事。2、知道捡到东西要交还给主人。3、能积极参加表演活动，增强幼儿对文学作品的表现力。活动准备:1、幼儿用书，故事DV .
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活动目标：1欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。2理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。3愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性思维。4在理解故事的基础上，尝试续编故事。5.
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教学目标：1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民资，不自卑，不骄傲。教学.
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活动目标：1、 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、 对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、 创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿.
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各位老师好，今天我要说的是大班语言活动：三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，通过生动.
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设计意图:大班的孩子语言表达较连贯!具体!口语化;接触过不少诗歌;对诗歌的意境!韵律已有一定的感知和了解;还特别喜欢创编和动手绘制小图书，在本次诗歌欣赏活动中;为提升大班幼儿的语言能力;我挑选了诗歌我.
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活动目标：1.欣赏科学童话小水滴旅行，理解故事内容，初步了解水水蒸气水的变化过程2.乐意参与小水滴游戏活动。3.根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。活动准备：课件,小水滴，太阳、风形象各一，.
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一、活动目标:1、积极参与活动，大胆、清晰地进行讲述，并能耐心倾听他人的讲述。2、会用绘画形式创造性表现想象内容。3、体验分享的快乐。二、活动准备:1、课件会想办法的鱼、录音机。2、蜡笔和纸若干，幼儿.
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设计思路：春风来了，春天的脚步近了你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金.
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【活动目标】1.初步学会童谣，并理解童谣内容，体验童谣的幽默与滑稽。2.在理解童谣的基础上，学会创编童谣。3.知道不管做什么事情都要细心、谦虚，不能骄傲。4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法.
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活动目标1、理解故事内容及情节发展，并尝试讲述画面中的故事。2、教育幼儿遇事动脑筋、想办法3、认识汉字“马”“牛”“松鼠”4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5、借助图文并茂，以图为主的形.
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活动目标：1.通过欣赏故事PPT，学习故事猴子捞月，理解故事的内容。2.能利用实验，得出故事中猴子捞不到月亮的原因。3.敢于在集体面前大胆表述自己的猜测及想法。活动准备：故事PPT、 图片一张（一只小.
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教学目标：1、感知诗歌内容，感受活泼可爱的雨娃娃给大自然带来的美好的变化，激发对大自然热爱的情感。2、初步学会诗歌，体验诗歌的意境。3、了解诗歌的结构，能较有感情的朗诵诗歌并表演。4、学会有感情地朗诵.
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【教学目标】1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。3.培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确.
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活动目标： 1. 阅读儿歌，感知儿歌重复、对称以及数字不断增加的特点。 2. 探索儿歌中数字的变化，并根据青蛙数量的变化和数字的提示，朗诵儿歌和续编儿歌。 3、喜欢念儿歌，能与同伴一致有节奏地念儿歌。.
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小朋友们，你们你们梦想过去看一看海洋城堡吗?现在只需要一些身边随手可得的材料，我们就可以制作出这款奇妙梦幻的海洋城堡,现在就跟着小编姐姐一起来制作吧。制作梦幻海洋城堡的材料1.材料:瓦楞纸板纸筒胶带报.
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大班社会活动我长大了教案1活动目标：1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。3、比较发现自己的成长变化。4、初步懂得自己长大了，.
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活动目标：1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。2、了解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活.
