幼儿教育资源
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活动目标：1.观察蔬菜的颜色，学习问答式节奏的儿歌，并能按节奏回答句子。2.模仿儿歌中的语句形式，用不同的蔬菜名称创编儿歌。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，体验创编游戏的乐趣。活动准备：1.
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活动目标1认识数字（1-5）2区分数字（1-5）3知道数字符号代表的相应意义4初步培养观察、比较和反应能力。5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点重点：认识数字（1-5）难点：理解数字.
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大熊的拥抱节教学设计活动目标：1了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。2体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，相互原谅。活动准备：课件大熊的拥抱节，相关音乐活.
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活动目标：1、愿意用普通话，说说自己看到的内容。2、理解故事内容，体会与好朋友分享的快乐材料准备：小老鼠奇奇的课件；、小动物头饰4个；、事物图片。活动过程：一、出示小老鼠头饰，激发兴趣。1、师：宝宝们.
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活动目标:1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。2、认识、符号，理解其意。3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。活动准备:1、知识经验准备:幼儿已有4的分合的概念。2、物.
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有规律排序课后反思本次活动中，我以游戏贯穿始终，为幼儿创设宽松、愉快的情境，引导幼儿自主学习。利用“小熊的新房”这一情境，引导幼儿观察发现重复交替、数量递增或递减的排列规律；整个活动以孩子们的操作为主.
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活动目标：1、激发幼儿体验自己长大的喜悦心情。2、发展幼儿在集体面前自然、大胆的口语表达能力。3、通过对比、展览、讲述，增强幼儿的“我长大了”得意识，知道要尊敬老师和父母的道理。活动准备：1、请家长配.
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活动目标:1.巩固对常见平面图的认识，初步体验平面图形之间的关系。2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。3.初步认识了解公用边，知道公用边的特征及含义。活动准备:PPT、美工垫、雪糕棒活动过程.
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活动目标1、理解儿歌彩色的梦的内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。3、了解儿歌的含义。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。重点难点1、理解儿歌内容，感受儿歌中.
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活动目标:1、能根据提供的线索，感知和想象作品。2、在理解诗歌的基础上，学习仿编诗歌。活动准备:图片三幅、粉笔、圈圈各一个活动过程:1、创设情境，激发幼儿想象，帮助幼儿感知诗歌内容。教师出示一个圆圈，.
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活动目标：1.认识并知道交通信号灯与标志的含义。2.了解常见的交通规则。活动准备：幼儿用书、学习单、挂图、VCD、大纸箱、轮胎、标志、泡棉垫、锦旗与各种障碍物、有关安全标志及相关图片、油画棒。活动过程.
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【活动目标】 1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。 2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 【活动准备】 正方体小积木;“积木房”图片若干;记录用纸和笔。 【活动过程】 .
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活动目标：1.学习仔细观察图片内容，并结合想象讲述合理的情节。2.学习词语：凶狠(凶猛)、尖利、勇敢。3.知道遇到困难时，哭是没有用的、只有动脑筋想办法才能解决的道理。4.通过语言表达和动作相结合的形.
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活动目标:1、大致理解故事内容，了解不同动物有不同叫声。2、能较完整地学说句型。3、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。活动准备：ppt、小动物的图片、声音及视频资料活动过程：一、出示 ppt，.
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大班 数学活动智力闯关青岛电厂海云幼儿园杨真真活动目标：1、了解自编应用题必须有两个数和一个问题。（重点）2、能编出 7 以内数的应用题并说出算式。（难点）3、体验创编过程的成功与快乐。活动准备：知识.
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小班音乐游戏：拍蚊子活动准备音乐活动目标1.体验音乐的活泼与动感。2.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试大胆表现这些动作。3.乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。活动过程1.
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【活动目标】1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯.
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听活动目标：1.欣赏，理解诗歌，感受诗歌优美的语言和意境.2.尝试运用象声词，大胆想象.创编诗歌。3.学习象声词“滴滴答”呼呼呼“轰隆隆”沙沙沙“。活动准备：1.有意识的引导幼儿倾听下雨时大自然的声音.
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活动目标：1.接续多方向的ABCD模式进行有规律的排序。2.按照ABCD模式找出路径。重点难点：接续多方向有规律的排序活动准备：幼儿用书我的数学、玩具卡、4种颜色的圆形、三角形、正方形和椭圆形图片若干.
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活动目标:1、认识常见的肉。2、复习统计。3、认读“肉”。活动准备:肉类图卡、彩笔。活动过程:1、请幼儿说说吃肉的经验，例如是否喜欢吃肉，谁做的肉最好吃。2、出示肉类图卡多张，请幼儿自由挑选一张来涂色.
