幼儿教育资源
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教材分析：幼儿很喜欢小动物，节假日休息时间要求爸爸妈妈带他们去参观动物园。幼儿已经掌握了了一些常见动物的名称、外形特征，有部分幼儿已掌握动物的生活习惯于人类生活的密切关系，知道要关爱动物。本歌曲情绪活.
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幼儿园我的老师教案一活动目标萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。活动准备PPT我和我的老师、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。活动重、难点重点：萌发师幼.
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教学设计课程名称数学数字猜猜乐课程分析3-6岁儿童学习与发展指南提出，幼儿的数学认知是在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。魔术是发生于幼儿身边的、为幼儿所喜爱和好奇的行为。本次.
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活动目标:1、知道危险无处不在2、培养幼儿建立安全意识活动形式:集体活动活动准备:录像设计意图师幼互动教育反思1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿.
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1小班上幼儿园教案：设计背景上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助.
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活动目标：1、为壮壮寻找健康便便的方法，了解健康饮食需要合理搭配。2、知道均衡饮食对身体的重要。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常.
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活动目标： 1、 通过幼儿积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。 2、 在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。 3、 在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。 .
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活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义。2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词。3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。4、探索、发现生活中的多样性及特征。.
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活动设计背景客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。大班的孩子虽然处于前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，常常了解或发现一些规律。在节日里，他们看到街上按红、黄、绿得规律排列着.
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一、活动目标：1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”。4、理解“人多力量大”、“做好事利人利己”。二、活动准备.
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活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动.
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中班健康领域认识五官活动反思活动目标的制定合符中班幼儿的年龄特点,活动目标达到。教具的准备:在教具的制作上,通过准备小镜子，让幼儿形象直观的观察到五官的位置，并通过动态的多媒体课件，形象直观，吸引幼儿.
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教学目标:帮助幼儿复习前面已经学过的计数和合成。 使幼儿对于集合中子集合补集的概念又初步的认识，这也有助于幼儿今后的数理逻辑的发展。教学准备:红黄蓝三种颜色的花朵实物卡或其他实物卡，数字卡，红黄蓝三种.
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活动目标：1、初步了解家里电源、刀具、热水瓶等物品的危险性，知道不随便触摸危险物品。2、有初步的自我保护意识。活动准备:1、幼儿操作：什么东西不能碰。2、课件3、电源插座、热水瓶、菜刀、打火机、火柴、.
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乌龟怪脾气活动目标：1、理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦。2、借助课件、游戏理解诗歌。3、在操作指偶的过程中学习诗歌。教学重点：借助课件、游戏让幼儿理解诗歌、学习诗歌。教学难点：了解乌龟由于不.
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目标：1.认识时钟，了解钟面的主要结构。2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。准备：1.教具：时钟（实物）2.学具：幼儿收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第三十页（画钟面）的操作材.
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中班语言下雨了教案1活动目标1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现.
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活动目标：1、区分常见蔬菜的食用部位，并尝试按照不同的部位进行分类。2、了解蔬菜营养丰富，多吃蔬菜营养好。3、探索、发现生活中蔬菜的多样性。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：P.
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七只小鸡排队走活动目标：1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。2、感受儿歌带来的趣味性。活动准备：小鸡图片、17数字卡片。关键点：学习边点数边朗诵的方法。活动环节：一、教具导入，引.
