幼儿教育资源
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活动目标：1.运用记录的方法搜集流动的数据。2.通过比较、判断、选择又快又简单的方法进行记录。活动准备：课件（兔子、大象、小猪三种不同数量的动物，动物出现间隔时间分别为5、3、2秒）；三种颜色的记录纸.
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活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。4、培养幼儿自我保护能力。5、培.
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从幼儿园的生活经验作为语言活动的出发点，我将幼儿熟悉的云和风作为环境教育内容，早活动过程中启发幼儿联系自己的生活实际，说说看到过的风、云给我们的生活带来的好处和灾难，激发幼儿的兴趣及想象能力和口头表达.
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【活动目标】1. 感知和发现鼻子的形状、构造和功用，懂得如何保护自己的鼻子。2. 能积极参与活动，大胆表达自己的认识。【活动准备】香水一瓶；鼻子的故事课件；摸摸鼻子拍拍手音乐；幼儿人手一面镜子。大班健.
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活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降.
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目标：1、正确对待换牙现象，了解乳牙和恒牙的区别。2、知道保护牙齿的重要性。3、初步了解预防牙齿疾病的方法。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。准备：1、PPT课件。2、故事换牙的磁带。3、保.
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活动目标：1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。活动准备：1、纸、蜡笔、水彩笔等。2、收集有关“胖”和“瘦”的.
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【活动目标】1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，掌握简单的自我保护方法。2、培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4、能够将自己好的.
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多吃蔬菜身体棒是幼儿园大班健康领域的内容。大班的幼儿正处于身体发展的重要阶段，对于营养的摄取至关重要。蔬菜里含有粗纤维、维生素、水和胡萝卜素等都是我们人体不可缺少的营养成分，通过学习引导幼儿认识各种.
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活动目标:1、 知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。2、 学会简单保护关节的方法。活动材料与相关环境创设:纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。幼.
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活动目标:1.正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征，并大胆表述出来。2.通过加深了解菌菇的营养价值，从而爱吃菌菇。3.知道人体需要各种不同的营养。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:常见的几.
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食品包装上的秘密活动目标：1、知道购买有生产日期、保质期和生产许可标志的食品。2、知道食品的保质期关系到我们的身体健康。3、愿意认识食品包装上的秘密，并乐意运用。活动重点：知道食品包装上有生产许可标志.
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一、 活动目标1、 培养幼儿主动关注天气变化的好习惯。乐意适时穿衣。2、 通过活动使幼儿能根据运动情况或天气变化穿合适的衣服。3、 能使用汉语描述天气。二、 活动准备1、“刮大风”“下大雨”“闪电”图.
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活动目标：1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。4.锻炼平衡能力及快速反应能力。5.喜欢与同伴合作，体验运动.
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活动准备1、了解有关残留农药的危害。2、课件:各种水果蔬菜活动过程1、了解蔬菜水果为什么要使用农药以喷施农药为主的化学防治技术是当前主要的病虫害防治手段，是确保水果蔬菜生产安全、保障水果蔬菜有效供给的.
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牙齿咔咔咔教学设计设计意图 幼儿换牙开始时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙的人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:怎样保护牙齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。3-.
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活动目标:1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2.知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。3.初步了解健康的小常识。4.培养良好的卫生习惯。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识.
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设计意图:在幼儿园的早晨，常常会看见拿着早餐来园吃的幼儿，也会遇到边走路边匆匆喂孩子早餐的家长，早餐的重要性人人皆知，不吃早餐的孩子越来越少，但早餐食用的科学性往往也是保障健康的一个重要因素。通过调查.
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活动目标：1、理解儿歌内容，并有表情地朗诵。2、知道换牙的原理，不惧怕换牙。活动准备：教学挂图、幼儿用书换牙、儿歌录音。活动过程：1、听录音引起兴趣：“你们一定熟悉这首儿歌吧，因为有的小朋友已经在区域.
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