幼儿教育资源
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活动目标1.理解什么是长大，体验成长的快乐。2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。3.能分析故事情节，培养想象力。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备1.挂图。2.请四个幼儿.
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活动目标1 感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。2 能随音乐旋律的上行与下行.合拍的做由下而上,由上而下的动作。3 加强幼儿对音乐的感知表现力。4 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备游戏前学会.
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活动目标：1.观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。2.对动物的外形特征感兴趣。3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4.发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1.教学图片：它是谁的宝宝。2.教学挂图：动物.
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一、说活动意图:纲要中指出，幼儿艺术活动的能力是在亲身体验中逐步发展起来的。绘画是开启幼儿内心深处的一把钥匙，也是伴随他们成长路上的一门艺术。南瓜是日常生活中幼儿很常见的一种瓜类，中班的幼儿一定接触过.
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活动目标：1、知道椭圆形的名称，了解椭圆形的基本特征。2、比较椭圆形和圆形的不同，并会用语言进行描述。3、能从生活中寻找类似椭圆形的物体。4、引导幼儿积极与材料互动，体验科学活动的乐趣。活动准备：经验.
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一、认识图形宝宝圆 形三角形 各种各样的三角形二、和图形宝宝做游戏小朋友们，请你们看一看下面的图片哪些是圆形宝宝，哪些是三角形宝宝，并说一说为什么？1元钱硬币饼 干尺 子井 盖小 彩 旗水 果 盘想一.
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欢迎朋友们来到我们的果园6 67 78 8
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再 见
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活动目标1、在欣赏散文诗的基础上，理解诗歌的内容和拟人的表现方法，感受散文诗优美的意境。学习词：静悄悄。2、理解散文诗内容，学习用“XX躲在XX里”的句式进行仿编，感受仿编诗歌的乐趣，体验成功的快乐。.
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教学设计活动名称：美术小鸟回家年龄段:小班领域:艺术领域活动目标：1.学习用撕贴的方法装扮大树妈妈。（重点）2.能沿针孔或轮廓线撕出树叶的大致轮廓，并粘贴到大树上。（难点）3.体验帮助大树妈妈让小鸟回.
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活动目标1、认识各种植物的种子。2、激发幼儿对植物的兴趣。3、观察种子发芽的过程。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、初步了解种子的特性。重点难点认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子.
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活动目标培养和发展幼儿对太阳花细致的观察力和丰富的想像力。提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活.
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活动目标 1.初步学唱京剧戏说脸谱，在老师的提示下，探索如何使用图示理解、记忆歌词。 2.学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。 3.初步了解中国国粹京剧艺术，并逐步喜爱京剧.
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活动目标1、通过阅读，理解故事情节。2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。教学重点、难点教学重点：使幼儿理解.
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活动名称：哇，彩虹年龄阶段：小班领域：艺术活动目标：1、初步认识彩虹这一自然现象。2、尝试用彩红的七种颜色进行绘画。活动准备：1、生活中与家长一起观察彩虹。2、彩色油画棒、白纸。活动过程：一、情景导入.
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【活动目标】1、能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知椭圆形的基本特征。2、能从生活中找出与椭圆形相似的物体。【活动准备】经验准备：师幼共同收集生活中各种的图形实物。物质准备：贴有各种图形的展板、教学课.
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教学要求一、使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述个故事，并懂得骄傲自大是没有好结果的。二、学习新词:神气、乐滋滋。教学准备图片一套;录音磁带一盒。教学过程一、出示大白鹅，介绍故事名称。二、教师讲.
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设计意图:在实习期间里，我发现班上的孩子都喜欢比赛。比谁吃饭得第一;谁睡觉、起床最快等等，就连买了新衣服也比谁的功能多。通过比尾巴这个活动让幼儿知道每个人都有自己的优点，每样物体都有自己的用处。进一步.
