幼儿教育资源
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活动设计背景孩子们自我意识强烈，急于表达自己的想法，倾听别人诉说的习惯却较差。通过活动让孩子们明白，静心聆听别人表达的重要性。活动目标1、让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会.
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活动目标：1初步了解诗歌内容，在老师的带领下大声整齐地朗诵诗歌。2通过模仿小树叶飘落到不同的地方，增强对诗歌的理解和记忆。3喜欢朗诵诗歌，体验与小树叶做游戏的乐趣。活动准备：1活动前带幼儿观察院子里的.
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活动目标1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2、能较连贯的回答老师提出的问题。3、初步体验分享的快乐。活动准备 贺卡若干、油画棒、动物图片。活动流程1、出示贺卡，引入故事。“小朋友，老师昨天收.
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目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法2、知道不能多吃冷饮准备1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一2、水粉颜料、水粉笔、抹布等过程一、谈话引题(阴天)1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了?2.
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活动目标：1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、.
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【篇一】幼儿园安全教案正确喝水活动目标1.知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2.了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3.乐意观察生活，观察各种仪器.
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活动目标:1.知道自己长大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。2.学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动准备：1.根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：.
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【活动目标】1、初步学习儿歌，理解儿歌内容。2、认识秋天的水果，感受秋天丰收的喜悦。3、积极参与游戏，体验游戏的快乐。【活动准备】1、秋妈妈与果娃娃背景图一张。2、水果图片、胸饰若干，自制水果筐一个。.
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活动目标:1. 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作活动准备:让幼儿学会手指游戏小手拍拍活动过程一、情景导入:认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起.
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活动目标：1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。4、熟悉在农场里的旋律，有表情地演唱歌曲。5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编.
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活动目的:1、理解儿歌内容:初步学会有节奏的朗诵儿歌 2、乐于参与游戏活动，体验集体游戏的乐趣。 活动准备: 1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作 2、户外空场地一块。 3、游戏音乐磁带一盒。录音机 活.
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活动意图：树在孩子眼里只是些实物，许多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征、用途，激发对植物的探索欲望。活动目标：1对树木年轮产生兴趣。2了解.
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活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能.
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教学活动目标1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿.
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目标：1、理解故事中曹冲称象的好方法，初步了解量的守恒原理.2、培养幼儿善于动脑，勤于观察的好品质。准备：曹冲称象过程的课件、实验材料。重点难点：了解曹冲称象的方法。过程：1、谈话导入。如果你们想知道.
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活动目标：1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯，了解昆虫与人们的关系。2、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。3、对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。4、学习用.
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设计思路随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事雪花。这个故事对于小班幼儿来说，情节简单有趣、语言优美生动，故事中的角色又都是幼儿所熟悉的，所以很适合.
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活动目标:1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。2、发展孩子的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。教学准备:1、课件2、自制大钟面。 3、为每个幼儿准备教具.
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教学设计课程名称谁的耳朵课程分析谁的耳朵是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受幼儿的喜欢。其中内容涉及各种动物耳朵的特点，这些都符合幼儿的生活经验，并能引起孩子的兴趣。儿歌句式工整，易于幼儿诵读。小班幼.
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活动目标：1、认知目标：知道过马路时很危险，要遵守交通规则。2、能力目标：能够初步掌握基本的交通规则并进行正确和错误指认。3、情感目标：愿意参与交通安全游戏，体验游戏的快乐。活动准备：1、PPT课件看.
