幼儿教育资源
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活动目标：1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重点：能够进行.
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活动设计背景活动背景创设：（超市小游戏）小星星从超市请来了许多水果朋友和蔬菜朋友，请小朋友把他们分开，并把相同的蔬菜和水果放在一起，然后回答老师的问题，南瓜有几个、蘑菇有几个、苹果有几个、香蕉有几个活.
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音乐我的小花园一、活动目标：1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。3、感受歌曲清新、优美的特点。二、活动准备：1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张。2、录音.
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设计思路小猫钓鱼是深受幼儿喜欢的一个故事，作品的语言优美，故事生动有趣，角*特点鲜明，非常适合让幼儿听赏。我们用小猫钓鱼这一内容，针对各年龄班幼儿的认知特点和心理特点，在不同年龄班实施教学，并着力研究.
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活动目标:1.学唱歌曲，尝试仿编歌词。2.感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。活动准备:歌 曲 图 谱活动过程:一、韵律活动“摘果子”导入秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们一起.
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上幼儿园小班教案1活动目标1.使幼儿感受故事语言的丰富与优美，培养幼儿创编故事的兴趣。2.引导幼儿学习看图讲述和自编故事，发展幼儿的表现力和创造力。活动准备Ppt：上幼儿园活动过程一、导入1.谈话：今.
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活动目标：1、通过活动，使幼儿感受旋律的上下行，初步学唱歌曲。2、了解动物冬眠的有关知识。3、培养幼儿不怕冷，坚持锻炼身体的坚强意志。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，.
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中班歌唱活动母鸡孵蛋（二声部合唱）设计团队：安徽省政府机关幼儿园 执教教师：李君兰 挑战3：游戏母鸡孵蛋（二声部合唱）挑战2：尝试学习二声部合唱。挑战1：游戏:母鸡孵蛋（幼儿边游戏边演唱第一声部）模仿.
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活动目标：感受乐曲赛马明朗、欢快的节奏，乐意用身体的各个部分以及小乐器来表现马蹄声，并在演奏中进行简单的合奏。活动准备：1.双响筒、小铃。2.媒体（农场画面） flash动画在农场里活动过程： 1歌表.
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活动目标：1.让幼儿复习并巩固固定节奏。2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲懒惰虫。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5.培养幼.
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活动目标1. 欣赏并理解故事小熊拔牙。2. 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。3. 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4. 乐意参与表演，大胆学说角色对话。重点难点在这节语言.
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活动目标1.在熟悉歌曲的基础上，能根据动物尾巴的特征仿编歌词。2.利用游戏的形式，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。3.体验歌唱活动带来的愉悦。4.能跟着节奏打节拍。活动准备歌曲图谱谁的尾巴最好看一幅，歌曲谁.
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活动目标：1初步学习歌曲郊游，感受歌曲的ABA结构，初步学习用跳跃和连贯两种唱的方式来表现歌曲。2迁移以往的歌唱经验，尝试做跳跃和连贯的动作来帮助理解和表现歌词内容。3通过演唱郊游使学生喜爱秋天，从而.
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【活动目标】1、理解儿歌内容，学习按儿歌韵律有节奏地朗诵儿歌，愿意做个爱清洁、讲卫生的孩子。2、学习与教师、同伴合作表演，体验扮演的乐趣。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达.
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活动目标1、区分红黄两种颜色，并进行分类。2、能够两人抬球向前走。3、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐。活动准备蚂蚁妈妈的头饰一个、小蚂蚁头饰人一个、红黄两种颜色的皮球（与幼儿人数相等）.
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活动目标：1、通过多种途径让幼儿感受歌曲，引导幼儿用跳跃、轻快的歌声表现出来。2、学习借助图谱、节奏创编，合作表现等形式，提升幼儿音乐的操作性水平，促成幼儿快乐的学习。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼.
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爷爷为我打月饼中班音乐【课后反思】爷爷为我打月饼是一首旋律欢快，歌词形象生动、浅显易懂，富有情感的2/4拍歌曲，中班幼儿对于一拍一下的节奏型已基本掌握，但在集体中保持与音乐、同伴配合的协调能力还尚欠缺.
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小猫在哪里教案1活动目标：1、学习方向词：上、下、旁边。2、通过观察画面，能用短句“上面（下面，旁边）有一只小猫的短句讲述画面内容。3、乐意在集体面前大胆进行讲述。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的.
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拉拉勾是一首形式比较特别的歌曲，全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现，且根据教学要求，还要求幼儿结合动.
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设计意图在一次“找春天”的活动中，孩子们看到小区里五颜六色的花儿兴奋不已，“好美啊!”“好香啊!”就在这时，一只小手拉住了我“老师，我好看吗?”我低头一瞧，只见贝贝摘了一朵红色的花插在小辫子上，正得意.
