幼儿教育资源
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活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。活动准备：水果若干、录音故事。活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？2、你喜欢吃什么水果.
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【设计意图】我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动，试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬.
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【篇一】教学活动目标：1、幼儿愿意漱口，知道漱口可以保护自己的牙齿。（知识）2、通过学习、实践，掌握正确的漱口方法。（重难点）3、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。（情感）准备：材料准备：1、大嘴.
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活动目标1、让幼儿爱吃有特殊味道的蔬菜。2、初步了解这些有特殊味道的蔬菜有什么作用。3、养成不挑食，不偏食的生活习惯。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快.
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微课宝贝不挑食教案教学目标：通过使教学得幼儿养成不挑食，不偏食的好习惯 通过使教学得幼儿了解到各种食物的不同营养价值 通过使教学得幼儿懂得只有不挑食才能使我们健康成长教学重点：课后幼儿能主动吃饭，不挑.
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活动背景：在一日活动中幼儿用点心时，我发现孩子们对幼儿园提供的各种饼干非常感兴趣，时常看到有幼儿拿着喜欢的饼干与同伴交流、有的幼儿会认真地观察手中的饼干，但是每到孩子们在吃饼干时，我发现有的小朋友几口.
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活动目标1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。2、知道可以用多种方法取暖。3、学习词语：取暖、烟囱等。活动准备多媒体图：取暖的安全。取暖器一个。活动过程一、了解取暖器的用途及用取暖.
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设计意图：纲要中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有一定的感性经验，但较零碎，没有一个整合的概念。幼.
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活动目标:1.认识手的外形特征，知道每个手指的名称及用途。2.通过游戏的方法，记忆手指的名称。3.产生认识自己手指的兴趣，知道手有很大的用处，要保护手。活动准备:准备一个PPT活动过程:一、 出示手掌.
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02 6像哨子吹得响数字6的写法看看我是几，你就拍几下。6 3 5 4 6数一数=5=6=4=6数一数
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6 7 8 9 6 7 8 9
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这些数字你都认识吗？687910多一个，少一个问题一：哪一组多一个哪一组少一个？问题一：哪一组多一个哪一组少一个？（）多一个？）多一个？（）少一个？）少一个？添加和去掉添加和去掉问题二：添加或去掉使两.
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活动设计背景小班孩子从一入园就跨入了一个陌生的集体，认识许多成人和同伴，他们的交往范围扩大、交往活动增加，一些从未碰到过的矛盾和困难由此产生。34岁幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。根据这.
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活动目标：1、通过阅读儿歌画面，大致了解儿歌内容。2、初步学念儿歌。活动准备：儿歌画面大图活动过程：一、通过看图或视频了解大白鹅的外貌、步态等1、小朋友，看，这是谁？（大白鹅）2、大白鹅长得是什么样子.
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一、活动目标1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。2、知道漱口是为了保护牙齿。3、能积极参与互动。二、活动准备嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水三、活动过程(一)引.
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【活动目标】1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。2、尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。3、提高手工制作的兴趣。【活动准备】人手两张平面的“盆花”、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。【活动.
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广州市天河区荟雅苑幼儿园健康活动教案班级： 小班 组织者： 翁艳芬活动名称保护眼睛涉及领域健康活动目标1.认识眼睛的外观结构，知道眼睛的用途。2.学会保护眼睛，不做伤害眼睛的危险行为。3.培养爱眼护眼.
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活动目标1初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。2能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友。3感受动物之间的亲情。活动准备小动物的妈妈挂图（见教具盒）。动物宝宝游戏卡（见教具盒）找妈妈操作单.
