幼儿教育资源
(共49038
份)
用时:57ms
-
活动目标1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，发展倾听及演唱能力。初步获得有关附点、休止符的感性经验。活动准备磁带及录音机 自备图谱活 动 过 程一、感知音乐，熟悉音乐.
-
【活动目标】1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责.
-
香喷喷的轮子_中班_语言_教学设计【活动目标】1、理解小松鼠把巧克力豆变成轮子、帽子、和扣子帮助别人的故事内容，丰富词汇；绊、扛、圆溜溜。2、能根据故事线索大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要情.
-
游戏玩法:幼儿扮演小鱼，教师扮演渔夫，音乐响起时小鱼在海中自由游动，当歌曲唱至看我钓到一条X鱼时，被钓上的鱼儿跟在教师身后有节奏的游动，直至歌曲结束句看我钓到一条大白鲨全体幼儿蹲下，游戏结束。活动目标.
-
设计意图：泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食。既然他们那么感兴趣，何不让他们高高兴兴、光明正大地品尝？为此设计了此次活动小老鼠和泡泡糖。适合幼儿身心发展特点的学习活动方式。展现着游戏在幼儿教育中的重要性，.
-
活动目标：1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。3.体验学习颠倒歌的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动准备：课件，幼儿已获得一些正确的认.
-
活动目标:感知并理解儿童句式结构的趣味，学习逐行点读儿童。重点难点:体会儿童的意境美。活动准备:幼儿用书风草虫，教学电子资源风草虫活动过程:一、教师播放柔和轻音乐，让幼儿猜测地点，表达感受。1.听一听.
-
【活动目标】1、感受乐曲情况、诙谐的风格，分别乐曲中的顿音。2、自由创办森林中景物的动作，能利用顿音进行表演游戏。3、体育音乐游戏的快乐，按规则游戏。【活动准备】1、鼓、课件2、狼头饰、手偶各一个。【.
-
设计意图幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。音乐活动大中国，旨在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容。教学目标：1、欣赏体验作.
-
雨天使活动目标：1、理解故事内容，能够用完整的语言勇敢表达。2、感受雨天使西西的善良，懂得不仅让自己快乐，而且也要让别人快乐。活动准备：大图书、大小子卡、小图书、图片。活动过程：一、激发阅读兴趣教师出.
-
活动目标：1.愿意倾听儿歌并和同伴一起感受儿歌的意境美。2.学习儿歌内容，有表情地朗读儿歌。理解词：金灿灿、红彤彤、亮晶晶。3.能根据已有经验大胆讲述，表达自己的想法。活动准备：1.多媒体课件2.生活.
-
活动准备：1.大部分幼儿熟悉歌曲桃花朵朵开2.ppt、音乐CD、图谱、橙子、底纸、彩笔。活动目标：1.通过橙子的基本形状想象，培养发散性思维及细致观察的能力。2.学唱橙子变变变，并在熟悉旋律的基础上学.
-
谁会跑反思：谁会跑这节课是中班语言活动，这是一首通俗易懂、朗朗上口的诗歌。全诗用一问一答的形式，向我们展现一幅马儿飞奔、鸟儿飞翔、虫儿慢爬、鱼儿畅游的栩栩如生、极具动感的动物画卷。在整个活动中，我以“.
-
一、游戏玩法建议第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。小豆豆听音乐变出不同的豆子造.
-
幼儿园中班语言教案：落叶设计意图：秋天到了，带领幼儿外出散步的时候，路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的当发夹树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充.
-
教学目标1理解歌曲内容。2能够根据歌曲的内容进行对唱。重点难点：理解歌曲内容环境与材料：1晚上和家长到户外看星星、数星星。2音乐录音带重点指导：能够根据歌曲的内容进行对唱。一次备课复习儿歌-请幼儿一起.
-
活动目标:1.初步学会朗诵诗歌的技巧。2.知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领。3.激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。活动准备:1. 幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验。2. 美工角展示老师的作.
-
活动目标:1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、跳音及休止符。2、体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、能唱准曲调，.
-
活动目标：1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、.
-
活动目标1、理解歌词的内容，感受歌曲优美的旋律。2、 学习用歌声、动作和绘画表现自己的认识和想象。重点难点重点:幼儿活动中各方面能力的培养。难点:幼儿对活动参与的积极性。活动准备1、主题活动录音带，录.
