幼儿教育资源
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内容与要求：1、 通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。2、 结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。活动准备：1、 有关过新年场景的P.
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活动目标：1.了解月饼的外形特征及有关月饼的知识。2.了解制作工艺，乐意自己尝试制作月饼。3.创设情景，体验大家团聚一起品尝月饼的和美、喜悦之情。4.发展幼儿的动手能力和创造力。5.愿意大胆尝试，并与.
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大班创意美术活动 奇妙的魔术画 朱梦瑶一、 活动名称：奇妙的魔术画二、 重点领域：艺术三、 活动目标：1、观察画面的变化，探索、了解魔术框的变化原理 2、大胆尝试，展开想象利用间隔绘画的方法进行创作3.
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活动目标:1、通过故事让幼儿初步了解故事中信号灯的作用。2、知道在生活中要遵守交通规则。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备:红、黄、绿灯，创设.
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幼儿园小班语言活动春天在哪里活动目标：1、感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。3、幼儿能用简单的语言表达自己的发现。活动准备：选择场地.
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活动目标1.感受生活中有树的美好，培养幼儿保护树木、爱护环境的环保意识。2.尝试朗诵散文诗，感受散文诗的优美意境。活动准备有关树的图片PPT、诗朗诵背景音乐、有关散文诗的图片、课件。活动过程1.结合春.
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活动目标:1. 欣赏毕加索的牛，了解牛概括、变形、夸张的特点，初步感受毕加索非凡的艺术表现力。2. 尝试用毕加索作画的方式，用变形、夸张的线条来变现牛。活动重难点:重点:了解牛概括、变形、夸张的特点。.
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设计意图:在一个雨天的早上，孩子们把自己的小雨伞拿到阳台上晾干时，阳台上的小雨伞像一朵朵小花，引起了孩子们的兴趣，他们之间互相交流着:“这是妈妈给我买的小伞。”“你们看你们看我的伞是米老鼠的。”“我的.
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活动由来 在纲要的艺术领域中明确指出：支持、引导幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中美丽，喜欢参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。适宜的艺术活动对于幼儿想象、创.
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活动目标:1.了解几种常见蔬菜的营养价值。2.能根据颜色特征给蔬菜分类。3.喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。教学重点、难点:从蔬菜宝宝我爱你，了解蔬菜的营养价值及愿意吃多种蔬菜，不挑食。活动准备:1.胡.
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活动目标:1.在游戏中继续感知分类，学习按大小顺序将水果排序。2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。5.提高数数的兴趣.
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活动目标:1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。2、根据圆柱体的外形特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。3、保持桌面、地面清洁，知道将废纸等垃圾放到指定的地方。活动重点：学习将正方形、.
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活动来源:在区域游戏时，听到手工区的小朋友在讨论自己家的台布的形状、图案、颜色等等，还有人说自己想要什么样的台布，自己要做什么样的台布。因此，我们开展了此次的美术活动，让幼儿自己来设计台布。活动目标:.
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大班美术：名字变变变设计思路：随着大班幼儿知识经验的丰富，我发现我班孩子逐渐对文字产生兴趣，而且本班幼儿大部分都会写自己的名字，他们对想象添画类型的绘画活动十分喜爱，并具备了一定的绘画基础。因此，我思.
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内容与要求:1、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。2、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。本次活动的重难点是:在听音乐的基础上能节奏律动。准备;课件、兔子、乌龟头饰设计思路:故事作为一.
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活动名称：小班数学比较长短 （长带子飘起来） 活动目标：1、引导幼儿学习比较长短的方法，能独立的改三件同类物品比较长短（重点） 2、引导幼儿描述比较结果，感知长短的相对性，初步学习长短排序活动准备：每.
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活动目标:1、欣赏中国古典建筑和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。2、通过收集各种建筑图片以及布置展览，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述自己的感受。关注各种经典建筑物，对丰富多样的.
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教学目标1.了解端午节的名称，来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2.感受中国民间节日特有的韵味。3.体验和大家一起过节的快乐。准备粽子图片、端午节ppt、儿歌。教学重点了解端午节的来历和.
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活动目标:1、理解诗歌内容和诗歌中比喻手法的运用，并与相关科学知识整合。2、根据春天特征，幼儿大胆想象，尝试按诗歌结构自主创编。3、感受春天的美丽景象，激发幼儿热爱大自然的情感。活动重点:根据春天特征.
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篇一 活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图.
