幼儿教育资源
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活动目标辨识不同的人形符号。用清楚的语言表述符号所表示的意思。活动准备幼儿用书：有趣的人形符号教学电子资源活动过程1、出示教学电子中的各种人形图卡，请幼儿辨认。出示男、女的“人形”符号，引起幼儿的兴趣.
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活动目标1、初步学会朗诵绕口令打醋买布，理解打醋买布绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。3、尝试加快语速进行朗诵打醋买布，在不断挑战的过程中感受.
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活动目标：1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。2、在谈论感受中产生热爱大自然的情感。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：有关“秋.
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活动目标：1、 培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。2、 理解儿歌内容，学习仿编诗歌。3、 学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己对小鸟的见解。5、 愿意交流，.
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活动目标：1.通过猜测与讨论，尝试理解“宝贝”的多种含义，明白“每个人的宝贝都是不一样的”。2.感受生活中的温情和美好，体验拥有好朋友宝贝的快乐。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。.
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活动目标1理解故事内容，并尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。2初步培养幼儿的观察、理解和想象能力。3引导幼儿感受故事中表达的友谊、勇气、分工合作的精神，激发幼儿互爱、互助的情感。活动准备小黑鱼PP.
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大家猜这个小朋友怎么了？感冒了会怎么样呢？头痛流鼻涕打喷嚏小朋友说 感冒了还会怎么样呢？喉痒喉痒 咽痛咽痛 咳嗽咳嗽 鼻塞鼻塞 （请小朋友模仿以上动作）那么 我们为什么会感冒呢？感冒病毒受凉受凉 劳累.
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1教案一：小船悠悠活动目标：1、理解故事内容。2、大胆表述和想象小动物的小船。活动准备：课件ppt、草帽、八宝粥盒。活动过程：1、提问引出故事内容师：孩子们，你们看这是谁?(海龟）(出示蛋糕图片）师：.
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我 会 收 拾 房 子比一比我们该如何使自己房子整洁呢？抹桌子整理书柜拖地倒垃圾
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健康小妙招
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活动目标：1、在理解故事内容的基础上，产生保护大自然的情感。2、能将口头语言与书面语言对应起来，尝试阅读故事全文。活动准备：图书一本、童话内容人手一份、字卡(春天、夏天、秋天、冬天、砍等)活动过程：一.
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一、说教材 中班幼儿活泼好动，各种动作的发展，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度有了明显的提高。但中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差，在纵跳起跳时会出现蹬地脚蹬不直，蹬地不充分。蛙跳是一种能够有.
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活动目标 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 3、提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 1、ppt课件：量词歌 2、一封信（内装图片）3、幼儿用各种图片，胶棒，白纸.
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过河拆桥出处元史彻里帖木耳传治书侍御史普化消有王曰:“参政可谓过河拆桥者矣”。释义 比喻达到某种目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。故事 元朝的大臣彻里帖木耳，处理公务精明干练，善于决断。有 一年他在.
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【成语】:走马观花【拼音】:zu m gun hu【解释】:指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。【出处】:出于唐孟郊登科后诗:“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”【举.
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活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。活动准备：PPT、三种图形的.
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1小猫钓鱼设计背景：在平时的教学活动中，我发现孩子们比较容易分心，易受外界干扰而转移注意力。小猫钓鱼是一个很好的教材，内容简单，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子，懂得做事要.
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【活动目标】1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、能根据图片中动物的动作以及背景线索，大胆想象动物间的对话。3、鼓励幼儿愿意参与讲述活动。【活动准备】1、教学图片4幅。2、人.
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活动目标:1.会用简单的线条和图形表现运动的姿态，感知线条的变化之美。2.激发幼儿创作的热情，能大胆自信地作画。3、教育幼儿喜欢运动坚持天天认真做操，让身体更健康。活动准备:奥运会运动图片，范画，幼儿.
