-
扎根山区四十年时光不老志愈坚尊敬的各位领导，同志们：大家好！走进今天的会场，与大家在这里相聚，和大家分享工作感悟，畅谈人生，让我感到非常荣幸。我叫XX,是来自XX市XX区XX乡自然资源所的一名普通共产.
-
【父亲节祝福语】父亲给了我们生命，父亲的爱是却是无法用言语来表达的；父亲节的脚步渐渐临近了，父亲不需要我们给多么贵重的礼物，但是不能缺少一句暖心的话语。关于父亲节暖心祝福的话有哪些呢。下面是为大家整理.
-
关于感恩教育德国旗下优秀讲话稿范文（精选20篇）关于感恩教育德国旗下优秀讲话稿范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是优飞基础（2）班的.今天我演讲的题目是感恩。大家可能会知道，东汉时的黄香，是.
-
“弘扬红旗渠精神”专题学习班学习体会9月7日一9日，我参加了社市委组织的“弘扬红旗渠精神”主题教育专题学习班，沿着习近平总书记在红旗渠考察的足迹，深入学习领悟习近平同志在河南安阳考察时的讲话精神，收获.
-
二十大党课讲稿：以学增智强本领奋发新征程（仅供学习）同志们：习近平总书记对以学增智提出明确要求，强调要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，切实提高战略.
-
【父亲节】父爱像一座山，为我们阻挡风雨地入侵；今天是父亲节，珍惜这个时光，给父亲送上一个拥抱，一句祝福。你可知道父亲节的祝福语呢。以下是整理的2023父亲节给客户们的祝福七十七句精选三篇，希望能够帮助.
-
作文模板生活如此多娇作文生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸。生活就像一幅画,五彩缤纷，五颜六色。看着眼前的彩色水笔，我举棋不定,到底怎样才能画出一幅美丽，有内涵的话呢？我握着红色的彩笔，我喜欢这绚丽，像火.
-
灰姑娘读后感灰姑娘读后感1看完灰姑娘这个故事，我觉得灰姑娘既漂亮心眼又好，而她 的俩姐姐虽然外表也很漂亮，可心眼跟继母一样坏。她们扒下灰姑娘的衣服和鞋，只给她一件灰色的旧褂子，和 一双拖鞋。一次父亲要.
-
赤潮毒素警戒标准和检验方法毒素类型PSPDSPASP警戒浓度分析方法警戒浓度分析方法警戒浓度分析方法400MU/10Og或80必OOg小鼠生物法、酶联免疫吸附法、液相色谱法、液相色谱-串联质谱法0.0.
-
?闪光的金子?教案?金子?是苏教版小学语文三年级上册中的一篇课文，课文内容简明，情节曲折，蕴含的道理深刻，告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。这是一篇人文性较强的.
-
?闪光的金子?教案设计本课题教时数：3本教时为第1教时教学目标正确、流利地朗读课文。学会本课的局部生字，认识一个偏旁，理解局部生字词的意思。教学重点、难点及对策重点：学会生字新词。能正确、流利地朗读课.
-
?闪光的金子?说课材料今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第16篇课文？闪光的金子？。课文讲了水电修理工徐虎在平凡的岗位上，热心为附近居民排忧解难的动人事迹。旨在教育学生学习徐虎全心全意为人民效劳的好.
-
?闪光的金子?教学谈初次接触这篇课文，认为类似这种表现人物品格的课文，编在二年级，教不好就有说教之感。怎样才能让学生感悟到徐虎全心全意为人民效劳的金子般的心灵呢？细读课文后，初步认为采用倒序教学，抓住.
-
?闪光的金子?教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经造句。3、学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民效劳的好思想教学重点：学习生字和新.
-
?闪光的金子?教学实录：感受平凡中的美丽师：徐虎叔叔的那颗默默奉献、乐于助人的品德就像一颗金子，在上海市闪闪发光。其实，在我们身边也有许多闪光的金子，他们和徐虎叔叔一样的普通，一样的平凡，为了他人，放.
-
?闪光的金子？实录第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，讲读第一自然段并设置疑问。教学过程：一、揭示课题板书课题：16、“闪光的金子（齐读课题）二、初读课文（一）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音，.
-
?闪光的金子?教学分析浏览了本课的一些课例，根本上都是从课题入手，紧紧抓住“人们为什么说徐虎的一颗心像&lsquo；闪光的金子&rsquo；是个核心问题组织教学的。根据我对二年级的孩子的了解，孩子对这.
-
?闪光的金子?教学反思?闪光的金子？讲的是一个真实而感人的故事，故事内容很浅显，孩子们自己就能根本读懂。所以教学时，我不想按部就班，而是充分发挥孩子们的主体作用。放手让他们自己读书、自己质疑、自己感悟.
-
2023年教师节主题活动方案为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日.
-
2023年教师节主题活动方案为迎接教师节的到来，我校特举办一次“感谢师恩爱在我心”为主题的教师节感恩系列活动，活动形式如下：一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感.
